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下面是某小組實驗時設置的裝置圖，能驗證植物光合作用產生氧氣的裝置是（ ）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶江津實驗中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

男性主要的生殖器官是 ，女性主要的生殖器官是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶江津實驗中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稻螟、玉米螟都是農業(yè)害蟲，它們危害農作物的時期在（ ）

A．受精卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016 山東濟南商河中學人教版七年級上期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為關節(jié)模式圖，下列相關敘述不正確的是（ ）

A． 4是光滑的關節(jié)軟骨

B． 1內外都有堅韌的韌帶

C．關節(jié)包括關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔

D．關節(jié)的靈活性只與關節(jié)軟骨有關

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科目：初中生物 來源：2015-2016 山東濟南商河中學人教版七年級上期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內的水則往高處移動。高大樹木頂端葉片中的細胞能夠不斷地得到充足的水分，起主要作用的是（ ）

A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016 山東濟南商河中學人教版七年級上期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結構層次是（ ）

A．細胞→組織→器官→植物體

B．細胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C．細胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D．細胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入 ，與1號試管起 作用。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用 兩只試管進行對照實驗。

（3）實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是。

（4）通過以上實驗可知，口腔對淀粉既能進行 消化，又能進行 消化。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在通氣不良的室內時間過長，會感到頭暈、疲勞，這是因為（ ）

A．活動少，呼吸頻率低

B．長時間學習、工作，大腦有輕微損壞

C．室內缺氧，二氧化碳增多

D．沒有參加體育鍛煉，肺活量減少

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊壽光世紀學校七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體血液循環(huán)中某物質含量的變化情況。如圖I表示肺泡處的毛細血管，III表示組織細胞處的毛細血管，此物質最可能是（ ）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．尿素

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