請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,回答問(wèn)題:

(1)圖中有______條食物鏈.請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的所有動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______者.
(3)假如食物網(wǎng)中貓頭鷹的數(shù)量大量減少,從理論上分析,一定時(shí)間內(nèi)生物的數(shù)量有可能增加的是(寫出兩種):①______②______等.
(4)假設(shè)食物網(wǎng)中的草被噴灑了某些難以分解的殺蟲劑,那么體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是______,原因是______.
【答案】分析:此題首先要學(xué)生明確,什么是生產(chǎn)者?以及生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,并依次考查了食物鏈的組成,生態(tài)系統(tǒng)的組成及各成分之間的關(guān)系,生物富集,能量流動(dòng)的規(guī)律等重要的知識(shí)點(diǎn).只要上述知識(shí)點(diǎn)能掌握好,就很容易能解答出這道題.
解答:解:(1)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者,而鼠、兔、食草昆蟲、吃蟲的鳥、蜘蛛、青蛙、狐、蛇和貓頭鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,所以圖中共有9條食物鏈:①草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;②草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;③草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹; ④草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹;⑤草→兔→狐;⑥草→鼠→狐;⑦草→鼠→蛇→貓頭鷹;⑧草→鼠→貓頭鷹;⑨草→兔→貓頭鷹.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不能制造有機(jī)物,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活的動(dòng)物就叫消費(fèi)者.
(3)假如食物網(wǎng)中貓頭鷹的數(shù)量大量減少,一定時(shí)間內(nèi)生物的數(shù)量有可能增加的是,其捕食的蛇、吃蟲的鳥、鼠、兔,因天敵減少而數(shù)量大量增加,又因蛇、吃蟲的鳥、鼠、兔的數(shù)量增加使草減少.
(4)某些重金屬及有毒物質(zhì),可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,所以,有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)貓頭鷹.貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多. 
故答案為:(1)9;草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;(2)消費(fèi);(3)蛇;吃蟲的鳥;(4)貓頭鷹;貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多.
點(diǎn)評(píng):此題目的亮點(diǎn)在于考查了生么是生產(chǎn)者,能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中是遞減的特點(diǎn).
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請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,回答問(wèn)題:

(1)圖中有
9
9
條食物鏈.請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的所有動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)
消費(fèi)
者.
(3)假如食物網(wǎng)中貓頭鷹的數(shù)量大量減少,從理論上分析,一定時(shí)間內(nèi)生物的數(shù)量有可能增加的是(寫出兩種):①
吃蟲的鳥
吃蟲的鳥
等.
(4)假設(shè)食物網(wǎng)中的草被噴灑了某些難以分解的殺蟲劑,那么體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是
貓頭鷹
貓頭鷹
,原因是
貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多
貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市七年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,回答問(wèn)題:

(1)圖中有      條食物鏈。請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:                           
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的所有動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的             者。
(3)假如食物網(wǎng)中貓頭鷹的數(shù)量大量減少,從理論上分析,一定時(shí)間內(nèi)生物的數(shù)量有可能增加的是(寫出兩種): ①              ②               等。
(4)假設(shè)食物網(wǎng)中的草被噴灑了某些難以分解的殺蟲劑,那么體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是        ,原因是                                                       。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市七年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,回答問(wèn)題:

(1)圖中有      條食物鏈。請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:                           。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的所有動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的             者。

(3)假如食物網(wǎng)中貓頭鷹的數(shù)量大量減少,從理論上分析,一定時(shí)間內(nèi)生物的數(shù)量有可能增加的是(寫出兩種): ①              ②               等。

(4)假設(shè)食物網(wǎng)中的草被噴灑了某些難以分解的殺蟲劑,那么體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是        ,原因是                                                       

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,回答問(wèn)題:

魔方格

(1)圖中有______條食物鏈.請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的所有動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______者.
(3)假如食物網(wǎng)中貓頭鷹的數(shù)量大量減少,從理論上分析,一定時(shí)間內(nèi)生物的數(shù)量有可能增加的是(寫出兩種):①______②______等.
(4)假設(shè)食物網(wǎng)中的草被噴灑了某些難以分解的殺蟲劑,那么體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是______,原因是______.

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