13．如圖為關節(jié)模式閣，內(nèi)有滑液能減輕骨與骨之間摩擦的結構是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 關節(jié)的結構包括：關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔，關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩，關節(jié)窩上覆蓋著光滑的關節(jié)軟骨．圖中的①是關節(jié)囊，②是關節(jié)腔，③是關節(jié)頭，④是關節(jié)軟骨，⑤是關節(jié)窩，⑥是關節(jié)面．

解答 解：A、①關節(jié)囊包繞著關節(jié)，連接兩骨，使關節(jié)牢固；
B、②關節(jié)腔是關節(jié)囊與關節(jié)面圍成的空腔，內(nèi)有滑液，減少骨與骨之間的摩擦；
C、③關節(jié)頭與關節(jié)窩共同構成關節(jié)面．
D、④關節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運動時的震蕩．
可見B符合題意．
故選B

點評 明確關節(jié)的結構和功能是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．一個細胞只有少數(shù)幾個基因
B．只有動物才有基因
C．基因存在于細胞壁上
D．每一種生物的所有細胞都有相同數(shù)目的染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）病毒是圖中的B（填字母）．它不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)．
（2）A與C比較，細胞結構上A沒有成形的細胞核．A與C的細胞里都沒有葉綠體，只能以現(xiàn)成的有機物為食．圖中D的生殖方式是孢子生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．中國的山區(qū)地帶，食用的鹽為井鹽或巖鹽，在這些鹽中不含碘，若長期食用會引起（　�。�
A．侏儒癥B．呆小癥C．地方性甲狀腺腫D．甲狀腺功能亢進

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．俗話說“病從口入”，我們平時吃得蔬菜、水果表面是否含有致病的細菌或真菌？用水清洗是否可以去除微生物？用淡鹽水是否更有效？請大家以櫻桃為例，完成探究活動：
（1）實驗材料：一串櫻桃、5%的淡鹽水、含有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿3套（未滅菌）、恒溫培養(yǎng)箱、高壓滅菌鍋、無菌棉、放大鏡、標簽紙、筆．
（2）實驗步驟：
①將培養(yǎng)皿分別標記A、B、C
②將三組含有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿放入高壓滅菌鍋進行高溫滅菌并冷卻待用．
③作如下表處理
 組別 A B C
 處理方法 從同一串櫻桃上摘下1顆櫻桃從同一串櫻桃上摘下另1顆櫻桃  從同一串櫻桃上摘下第3顆櫻桃
 不作處理用自來水徹底清洗干凈，用無菌棉輕輕擦干  放入5%的淡鹽水浸泡5分鐘，用無菌棉輕輕擦干．
④分別在相應的培養(yǎng)皿上滾動，并及時蓋上蓋子．
⑤把三組培養(yǎng)皿同時放入溫暖的環(huán)境中；一段時間后用放大鏡觀察菌落數(shù)．
（3）如果出現(xiàn)的菌落小，且光滑粘稠，可判斷是細菌菌落；如果菌落大，成絨毛狀，可判斷是真菌菌落．
（4）如果要探究“用水清洗是否可以去除微生物”這一問題，應選擇的一組對照是AB，如果要探究“自來水和淡鹽水哪個去除微生物更有效”這一問題，應選擇的一組對照是BC
（5）實驗步驟④相當于細菌，真菌一般培養(yǎng)方法中的接種步驟．
（6）請你預測A、B、C三組中形成的菌落數(shù)量最少的是C組．為了保持水果的口感，實驗C組的櫻桃如果要食用，還應一定要洗干凈，防止“病從口入．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖圖片中不屬于器官，在結構層次上與其他三幅圖片不同的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪一項不是鳥類適于飛翔的形態(tài)特征（　　）
A．胸骨形成高大的龍骨突B．長骨中空，內(nèi)充氣體
C．身體呈流線型D．足的末端有鋒利的爪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國的植物資源十分豐富，既有植物界“活化石”之稱，又被稱為“中國鴿子樹”的是下面哪種植物（　　）
A．水杉B．馬尾松C．珙桐D．樟樹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．水螅是典型的腔腸動物，其排除食物殘渣的方式是（　　）
A．由口排出B．由肛門排出C．由胞肛排出D．由細胞膜排出

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同步練習冊答案