人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的關(guān)系。下圖是A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng),序號(hào)①、②分別表示不同的生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)B是消化系統(tǒng),①代表的生理過程叫 。

(2)A系統(tǒng)能為全身各處的細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng),其動(dòng)力器官是

(3)在抽血或輸液時(shí),護(hù)士要將針頭刺入的部位是 (填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)用橡皮管捆扎起來,從而便于針刺入。

(4)C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用,從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 ,A系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過 實(shí)現(xiàn)的。

(5)構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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從行為獲得途徑來看,動(dòng)物行為大致可以分為先天性行為和后天性行為。下列動(dòng)物行為中,屬于后天性行為的是

A.海豚轉(zhuǎn)圈表演 B.老鼠生來就會(huì)打洞

C.烏賊噴墨 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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釀酒、發(fā)面需要的微生物是 ,制作酸奶用的微生物是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真菌與動(dòng)物的細(xì)胞相比真菌特有的結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不是魚類的主要特征的是( )

A.體表有鱗 B.用肺呼吸 C.用鰭游泳 D.用腮呼吸

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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果:這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量(毫克)

0.054

0.033

0.002

0.161

0.010

A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A

C.D→A→B→E→C D.C→E→B→A→D

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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是( )。

A.植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽

B.植物吸收的只是水分和無機(jī)鹽

C.土壤對(duì)植物的生長沒有作用

D.根只吸收水和含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬4生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小明很喜歡看“動(dòng)物世界”欄目,動(dòng)物的奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感,他常把動(dòng)物的行為和軍事、交通工具進(jìn)行類比,下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( )。

A.鳥在空中展翅飛翔時(shí)不會(huì)墜落——飛機(jī)

B.魚通過改變鰾內(nèi)空氣量在水中自由沉浮——潛水艇

C.駱駝?dòng)脤挻蟮淖阍谒绍浀纳衬闲凶咦匀纭膸教箍?/p>

D.蝙蝠通過發(fā)出的接受超聲波確定獵物的方位——雷達(dá)

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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬3生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“勸君莫打三春鳥,子在巢中盼母歸”這句詩說的鳥正處在什么時(shí)期?( )

A.交配期 B.產(chǎn)卵期 C.育雛期 D.孵卵期

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同步練習(xí)冊(cè)答案