【題目】生物體的各種性狀都是由基因控制的。（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：環(huán)境變化引起的性狀發(fā)生了變化，形成的新的性狀不是由基因控制的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下面幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學(xué)習(xí)的有關(guān)動物類群的主要特征知識，回答下列問題：

（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態(tài)看都分“節(jié)”，但甲動物屬于_____動物，乙動物有足和翅，屬于_____動物。

（2）比較丙和丁兩種動物，從外部形態(tài)看差異不大，其區(qū)別在于丁動物的體表覆蓋鱗片，而丙動物的體表無此結(jié)構(gòu)且皮膚具有______的功能，幼體離不開水。

（3）如果解剖甲和丙動物會發(fā)現(xiàn)，丙動物體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu)，而甲動物體內(nèi)沒有。像甲動物一樣體內(nèi)沒有“骨架”的動物稱為______動物，像丙動物一樣體內(nèi)有 “骨架”的動物稱為_____動物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，不可能會萌發(fā)的是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年5月18日，首屆黃河三角洲濕地槐花節(jié)盛大開幕。位于黃河尾閭的孤島鎮(zhèn)萬畝槐花盛開，銀白無暇，綠浪浮動，蜂蝶飛舞，百里飄香。請分析回答下列問題：

（1）槐花花序中的每一朵花中都有雄蕊和雌蕊，叫做_______花。

（2）“風(fēng)兒軟軟吹，槐花串串開”，從花的著生方式看，槐花為_______。

（3）“千樹萬樹槐花開，招引蜜蜂采蜜來”，槐花屬于蟲媒花，這樣的花具有哪三個特點： _____________。

（4）槐樹的果實是狹長的莢果，內(nèi)含多粒種子，這是因為每朵槐花的子房里生有__________。

（5）槐樹為高大的落葉喬木，其個體發(fā)育的起點是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】德州是農(nóng)業(yè)大市，作為全國首個整建制“噸糧市”，2017年，推廣玉米大豆間作種植技術(shù)，在臨邑縣德平鎮(zhèn)、興隆鎮(zhèn)和禹城市房寺鎮(zhèn)的3個家庭農(nóng)場，種植1000畝示范田，實現(xiàn)產(chǎn)量突破，獲農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳專家的一致好評。圖一是大豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖；圖二是玉米、大豆生長圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，①②③④合稱________，是新植物的幼體，其中[ ]______數(shù)量的不同，將二者則分為不同的植物綱。

（2）玉米是雌雄_____株植物。采用________的方法，可以解決玉米缺�，F(xiàn)象，達到增產(chǎn)的目的。

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，玉米、大豆播種時通常選用________________的種子，能夠保證種子正常萌發(fā)，在播種前必須松土，原因是種子萌發(fā)需要___________。

（4）玉米種子萌發(fā)時，吸水膨脹，_____最先突破種皮發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成_________．此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少．

（5）為了促進玉米苗快速生長，通常追施一次以含______的無機鹽為主的肥料，以免造成苗小，分枝少，群體不夠，難獲高產(chǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物群體中的個體之間需要及時交流信息，動物通過動作、聲音和傳遞信息．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲的生殖方式都屬于_______（選填“無性生殖”或“有性生殖”）。

（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙有明顯的差異，例如蝌蚪用鰓呼吸、在水中生活，而青蛙主要用肺呼吸、能夠在陸地生活．這種發(fā)育稱為_______。

（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____這個階段。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，原因是____________。

（4）蝗蟲對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_______。如果要提高蠶絲的產(chǎn)量，我們應(yīng)適當(dāng)延長它的______期。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)反應(yīng)，可以用于檢測蛋白質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)示意圖、圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請根據(jù)圖回簽下列問題：

（1）圖一中食物通過消化道器官的順序是：（請用數(shù)字和箭頭表示）______。

（2）圖一中、能夠分泌膽汁的潔構(gòu)是[______]______，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[______]______內(nèi)。

（3）圖二中能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是______（填字時代號），X曲線所代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)最終被分解為______。

（4）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[______]______。該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有______酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是______、該物質(zhì)最終被分解成______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案