生物研究方法只有兩種：觀察法和實驗法．    ．
【答案】分析：此題考查對科學(xué)探究的理解．觀察、實驗、調(diào)查是獲得事實和證據(jù)的多種途徑．
解答：解：科學(xué)探究可以通過觀察、實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)．
（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．
（2）實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論．
（3）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計．
觀察、實驗、調(diào)查是獲得事實和證據(jù)的多種途徑，是生物科學(xué)研究的基本方法．分析法是通過對事物原因或結(jié)果的周密分析，從而證明論點(diǎn)的正確性、合理性的論證方法．
故答案為：×
點(diǎn)評：實驗法是生物研究的主要方法．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物小組準(zhǔn)備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四個同學(xué)一人一個意見，
甲說：剪掉魚鰭的方法太殘忍了，可以制作魚的模型，拿模型來做實驗．
乙說：直接觀察！只要你仔細(xì)看各種鰭的動作保證能看出每個鰭的作用．
丙說：直接觀察不行！好幾個鰭同時擺動，你怎么能看出每個鰭的作用？要想知道哪個鰭的作用，只有把那個鰭剪掉，看魚有什么失常表現(xiàn)．丁說：用模型能說明問題嗎？我看可以用細(xì)線或木板分別捆扎魚鰭的方法，就能探究“魚鰭在游泳中的作用”
請你分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理：
（1）甲提出的方法在科學(xué)研究中叫做
模擬實驗法
模擬實驗法
．
（2）丙的觀點(diǎn)說明每組對照實驗應(yīng)探究
一
一
種條件對研究對象的影響．
（3）丁的實驗方案中，如果分別捆扎胸鰭和腹鰭，則探究
胸鰭
胸鰭
 和
腹鰭
腹鰭
_在游泳中的作用．
（4）假設(shè)魚主要靠尾鰭控制運(yùn)動方向．請你設(shè)計一組對照實驗驗證：將魚分成兩組，實驗組的處理：
將尾鰭捆扎
將尾鰭捆扎
，對照組的處理：
不做任何處理
不做任何處理
．預(yù)計實驗結(jié)果是：
實驗
實驗
組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

生物研究方法只有兩種：觀察法和實驗法．
×
×
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生物研究方法只有兩種：觀察法和實驗法．______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年福建省南平市建陽市八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物研究方法只有兩種：觀察法和實驗法．    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案