【題目】動物的行為千奇百怪，下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是

A．蚊叮咬人

B．雌蛾釋放性外激素

C．狗三條腿著地，一條后腿提起到處撒尿

D．蜜蜂的圓形舞

【答案】A

【解析】蚊叮咬人，是蚊子為了獲取食物，不是動物語言；雌蛾釋放性外激素，是通過分泌物性外激素吸引雄蛾；狗三條腿著地，一條后腿提起到處撒尿，是通過氣味告訴其它狗這是我的地盤，不要靠近；蜜蜂的圓形舞是通過動作告訴其它工蜂蜜源的位置方向。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)水螅的縱切圖回答下列問題

（1）水螅依靠__________和__________ 捕獲食物。

（2）水螅由體壁由________層細(xì)胞組成，它圍成的空腔叫__________。

（3）水螅消化食物是在__________ 進(jìn)行，不能消化的食物殘?jiān)?/span>__________排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能證明生物進(jìn)化的最直接的證據(jù)是（ ）

A．形態(tài)解剖學(xué) B．胚胎學(xué) C．化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表什么(　　)

A. 甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者

B. 甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者

C. 甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者

D. 甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖描述了細(xì)菌在自然界中的作用，請認(rèn)真識圖分析回答：

⑴從圖中可以看出，腐生細(xì)菌能使動、植物的遺體不斷地__________，最終使它們消失掉。

⑵動植物遺體分解生成的______________、______________和______________，又是植物制造___________不可缺少的原料�？梢姡�(xì)菌對自然界中___________等物質(zhì)的循環(huán)起著非常重要的作用.在生態(tài)系統(tǒng)組成中，它屬于________。

⑶把雞的內(nèi)臟埋進(jìn)土里，過一段時間，翻開泥土，發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？

__________，原因是__________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�

A. 鼻腔 B. 肺 C. 喉 D. 氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來．對于下列四個曲線圖的分析，正確的是（ ）

A.甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化
B.乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降
C.丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱
D.丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的生長離不開細(xì)胞的生長，如圖是洋蔥根尖細(xì)胞的生長過程示意圖．下列對此過程的描述，錯誤的是（ ）
A.2保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.3的流動加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換
C.4內(nèi)的染色體需經(jīng)過復(fù)制
D.5為細(xì)胞的生長提供能量

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同步練習(xí)冊答案