【題目】生物的性狀就是_________、_________、_________等特征的統(tǒng)稱。遺傳病是由于_______發(fā)生改變而引起的,或者是______所控制的疾病。
【答案】形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理特征 行為特征 遺傳物質(zhì) 致病基因
【解析】
本題考查的是生物的性狀和遺傳病,可以從生物的性狀和遺傳病的概念方面來(lái)切入。
生物的性狀有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征(如豌豆種子的顏色,形狀),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行為特征(如狗的攻擊性,服從性)等,遺傳學(xué)中把生物個(gè)體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為特征等統(tǒng)稱為性狀,任何生物都有許許多多性狀。遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變(包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見(jiàn)的基因突變)而引起的或者是由致病基因所控制的疾病,指完全或部分由遺傳因素決定的疾病,常為先天性的,也可后天發(fā)病。如先天愚型、多指(趾)、先天性聾啞、血友病等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)海洋被DDT(一種難以分解的化學(xué)農(nóng)藥)污染,海洋中一條食物鏈:浮游植物→小蝦→魚(yú)→魚(yú)鷹,在此食物鏈中,體內(nèi)DDT含量最少和最高的是:( )
A.浮游植物、魚(yú)B.小蝦、魚(yú)鷹
C.浮游植物、小蝦D.浮游植物、魚(yú)鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬鈴薯塊莖上長(zhǎng)有許多芽,把馬鈴薯塊莖切成許多小塊,使每個(gè)小塊上都帶有芽,將這樣的馬鈴薯小塊種下,就能發(fā)育成一株馬鈴薯,這種生殖方式是( )
A.種子繁殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獼猴通常由猴王帶領(lǐng),群居于森林之中,當(dāng)出現(xiàn)異常情況,“哨兵”會(huì)發(fā)出尖銳的叫聲,招喚同伴迅速轉(zhuǎn)移。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.猴群內(nèi)部形成等級(jí)B.成員之間分工明確
C.通過(guò)聲音傳遞信息D.猴王最后享用食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)前夕,湖北武漢出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疫情,中國(guó)政府采取有效措施,挽救了無(wú)數(shù)同胞的生命。從傳染病流行環(huán)節(jié)看,患該病的患者是這種病的( )
A.傳播途徑B.傳染源C.易感人群D.病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次中,控制生物性狀的是( )
A.基因B.脫氧核糖核酸C.染色體D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.免疫功能過(guò)強(qiáng),機(jī)體更不會(huì)患病B.體內(nèi)紅細(xì)胞死亡后,靠免疫細(xì)胞清除
C.體內(nèi)的免疫細(xì)胞能識(shí)別腫瘤細(xì)胞D.移植的異體器官,會(huì)引起免疫排斥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是( )
①家蠶 ②蝗蟲(chóng) ③蜜蜂 ④蟋蟀
A.①②B.①③C.②③D.②④
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