回答蜜蜂社會(huì)性生活中的一些問題:
(1)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂.它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的
社群
社群
行為.
(2)遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,從功能上看,這是
防御
防御
行為和
社群
社群
行為.
(3)蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是
繁殖
繁殖
行為.
(4)蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是動(dòng)物的
節(jié)律
節(jié)律
行為,這種行為是受
生物鐘
生物鐘
控制的.
(5)新、老蜂王相遇,會(huì)咬殺至剩下一個(gè),這種行為,從功能上看是蜂王的
攻擊
攻擊
行為;從獲得途徑上看,是
先天性行為
先天性行為
行為或
本能
本能
行為.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類.解答時(shí)可以從分類的依據(jù)方面來(lái)切入.
解答:解:社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為.
攻擊行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.
(1)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂.它們分工明確,相依為命,相互密切合作,共同維持群體的生活,因此屬于社群行為.
(2)遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,主要是為了保護(hù)蜂巢的安全,避免傷害,因此屬于防御行為;蜜蜂的防御行為需要許多工蜂協(xié)作才能完成,因此屬于社群行為.
(3)蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,主要是為了繁殖后代,因此是繁殖行為.
(4)蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,是晝夜交替影響形成的節(jié)律行為,這種行為是主要受動(dòng)物體內(nèi)的生物鐘的控制.
(5)新、老蜂王相遇,會(huì)咬殺至剩下一個(gè),這種行為,從功能上看是蜂王為了爭(zhēng)奪王位而發(fā)生的攻擊行為.從獲得途徑上看是動(dòng)物生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)消失.
故答案為:
(1)社群;(2)防御;社群;(3)繁殖;(4)節(jié)律;生物鐘;(5)攻擊;先天性;本能.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(7分)回答蜜蜂社會(huì)性生活中的一些問題:

(1)蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂3種蜂,它們分工明確,共同維持群體的生活,這是蜜蜂的____________行為。

(2)遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,從功能上看,這是____________行為,從行為的發(fā)生上看屬于____________行為。

(3)蜂后和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是____________行為。

(4)蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,從功能上看,這是____________行為。

(5)新、老蜂后相遇,會(huì)咬殺至剩下一個(gè),從功能上看,這是蜂后的____________行為;從行為的發(fā)生上看,這是____________行為。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

回答蜜蜂社會(huì)性生活中的一些問題:
(1)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂.它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的________行為.
(2)遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,從功能上看,這是________行為和________行為.
(3)蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是________行為.
(4)蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是動(dòng)物的________行為,這種行為是受________控制的.
(5)新、老蜂王相遇,會(huì)咬殺至剩下一個(gè),這種行為,從功能上看是蜂王的________行為;從獲得途徑上看,是________行為或________行為.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

回答蜜蜂社會(huì)性生活中的一些問題:
(1)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂.它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的______行為.
(2)遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,從功能上看,這是______行為和______行為.
(3)蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是______行為.
(4)蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是動(dòng)物的______行為,這種行為是受______控制的.
(5)新、老蜂王相遇,會(huì)咬殺至剩下一個(gè),這種行為,從功能上看是蜂王的______行為;從獲得途徑上看,是______行為或______行為.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省鞍山市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

回答蜜蜂社會(huì)性生活中的一些問題:
(1)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂.它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的    行為.
(2)遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,從功能上看,這是    行為和    行為.
(3)蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是    行為.
(4)蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是動(dòng)物的    行為,這種行為是受    控制的.
(5)新、老蜂王相遇,會(huì)咬殺至剩下一個(gè),這種行為,從功能上看是蜂王的    行為;從獲得途徑上看,是    行為或    行為.

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