【題目】腐生的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位，這主要是因?yàn)樗鼈兡埽ā　。?/span>

A. 將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 B. 分解有害物質(zhì)，凈化環(huán)境

C. 將生物遺體分解為無(wú)機(jī)物 D. 為各類生物提供化學(xué)能

【答案】C

【解析】腐生的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，其作用是將生物的遺體分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。故C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把蝗蟲(chóng)的頭部置于水中不能是它窒息，原因是（　�。�

A. 蝗蟲(chóng)可以吸收水中的空氣 B. 蝗蟲(chóng)可以通過(guò)體表進(jìn)行呼吸

C. 蝗蟲(chóng)通過(guò)氣門進(jìn)行呼吸 D. 蝗蟲(chóng)可以幾小時(shí)不呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在種子的結(jié)構(gòu)中，被稱作新植物幼體是（ ）

A. 胚芽 B. 子葉 C. 胚 D. 胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚、蕨類植物主要靠產(chǎn)生________進(jìn)行繁殖，而絕大多數(shù)糧食、瓜果和蔬菜植物都能產(chǎn)生________進(jìn)行繁殖，屬于________植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇——白毒傘生長(zhǎng)的季節(jié)，下過(guò)雨的草叢中、樹(shù)林里隨處可見(jiàn)它的蹤影。白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．勞動(dòng)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一，生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜，但這些生物都有一個(gè)共同的基礎(chǔ)﹣﹣細(xì)胞．細(xì)胞是什么？它又是怎么構(gòu)成生物體的呢？請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

材料一：圖1是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物細(xì)胞有，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____．　

（2）環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，是由于[]_____的作用．

（3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在[]_____中．

材料二：觀察細(xì)胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問(wèn)題

（4）從2/3中可以看出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，使其_____增多，細(xì)胞通過(guò)分化形成_____的細(xì)胞，從而完成生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果某人驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，你估計(jì)病變的部位可能是（ ）

A. 腎小體 B. 腎小囊 C. 腎小球 D. 腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（ ）

A．綠色植物 B．虎 C．松鼠 D．人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果是（　�。�

A. 細(xì)胞數(shù)目增多 B. 形成各種器官

C. 形成不同的組織 D. 細(xì)胞體積增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案