如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請根據(jù)圖回答．

（1）圖中A、B所指的結(jié)構是 _________ 集中的地方；人腦與軀體內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的 _________ ．

（2）人形成視覺的感受器是[ ____] _________ ．長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導致眼的[ _____ ] _________ 過度變曲，形成近視．

（3）腎臟產(chǎn)生的尿液通過[ ___ ] _________ 流入膀胱．尿液儲存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑： __________________________（2分） ．

（4）某人由于脊柱某個部位意外受傷而導致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者的受傷的部位可能是圖中的 _________ （填序號）．

（5）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮．“闖紅燈”的反射活動屬于___________，參與該反射的高級神經(jīng)中樞至少有_____________個

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹三中七年級下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化酶消化的先后順序是（ ）

①蛋白質(zhì) ②無機鹽 ③淀粉 ④脂肪 ⑤維生素．

A．①②③ B．③①④ C．①②④ D．①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明對種子的萌發(fā)很感興趣，于是就照著如圖做了以下的實驗：將同種具有相同、較強活力的植物干種子分別置于A空氣中，B水面可以接觸空氣的位置，C水中，關于這實驗，下列說法正確的是（ ）

A．只有B種子萌發(fā)

B．A、B兩粒種子的對照條件是空氣

C．B、C兩粒種子之間的對照條件是水分

D．這個實驗說明了種子萌發(fā)需要水分、空氣和溫度，與光、土壤、施肥無關

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省度九年級第一學期11月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越 ，食物鏈和食物網(wǎng)越 ，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省度九年級第一學期11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種屬于我國特有的珍稀動物?（ ）

A．金魚 B．揚子鱷

C．獼猴 D．袋鼠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年山東省昌邑初三學業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物起源與進化的敘述，正確的是（ ）

A．19世紀的英國工業(yè)革命，使灰色樺尺蠖演變成新物種——黑色樺尺蠖。

B．用皮康霜治療皮膚病，使用一段時間后，藥效下降。這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后，誘變產(chǎn)生抗藥性變異

C、進行無性生殖的生物不會發(fā)生可遺傳變異，因而不會進化

D、生命起源于非生命物質(zhì)這一理論并沒有得到完整的實驗證明

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年山東省昌邑初三學業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關敘述錯誤的是（ ）

A． 病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B． 人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C． 第一次侵染后所形成的免疫功能屬于非特異性免疫

D． 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年春北師大七年級下學期綜合素質(zhì)能力測生物試卷（解析版） 題型：填空題

下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到了饅頭的溫熱……請據(jù)下圖回答問題。

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經(jīng)過[ ] ______的折射，成像在了[ ] ______上，并最終形成了視覺。

（2）你能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[ ] ________的振動，刺激了[ ]________

內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，并最終產(chǎn)生了聽覺。

（3）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱，都是靠分布在身體不同部位的____________獲取信息，這些感覺最終都是在____________形成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年春北師大版七年級下學期8至10章素質(zhì)能力測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某戰(zhàn)士在搶險時下肢受傷，傷口出血，血色暗紅，血液連續(xù)不斷從傷口流出，此時應采

取的暫時止血措施是

A．壓迫傷口近心端一側(cè)的血管

B．壓迫傷口遠心端一側(cè)的血管

C．只用創(chuàng)可貼處理傷口可

D．只用紅藥水處理傷口即可

查看答案和解析>>

同步練習冊答案