【題目】水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康乃?/span>

【答案】錯(cuò)

【解析】試題分析：水果進(jìn)行呼吸作用時(shí)，氧氣分解細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物，所以水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示“進(jìn)化樹(shù)”可以直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程．從該進(jìn)化樹(shù)可以推測(cè)

A. a和e的親緣關(guān)系比a和b更近

B. 化石在地層中出現(xiàn)最早的生物是c

C. a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f

D. e的結(jié)構(gòu)和功能要比d更復(fù)雜、更高等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的產(chǎn)物是水、有機(jī)物和二氧化碳 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病,其原因是　(　　)
A.卡介苗在人體內(nèi)能激活人體的吞噬細(xì)胞,將結(jié)核桿菌吞噬
B.接種卡介苗后能使人在不發(fā)病的情況下,產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體
C.卡介苗能提高人體的各項(xiàng)生理活動(dòng),增強(qiáng)抵抗力
D.卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為綠色開(kāi)花植物細(xì)胞分裂和分化的變化過(guò)程示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a過(guò)程表示_____，b過(guò)程表示_____。

（2）如圖2是a過(guò)程發(fā)生的一系列變化，發(fā)生的正確順序是_____。

（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最為明顯的是_____，它會(huì)進(jìn)行復(fù)制，數(shù)量加倍，分裂時(shí)均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入到兩個(gè)新細(xì)胞中，從而確保新細(xì)胞與原細(xì)胞內(nèi)所含的_____一樣多。

（4）多細(xì)胞生物體經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化形成了不同的_____。

（5）草履蟲(chóng)長(zhǎng)到一定大小時(shí)，會(huì)通過(guò)_____（選填“a”或“b”）過(guò)程產(chǎn)生新的個(gè)體。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)證種子的呼吸作用最好選用（ ）
A.干種子
B.熟的種子
C.萌發(fā)的種子
D.剛收獲的種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物與人類親緣最近的是

A．黑猩猩 B．金絲猴 C．大猩猩 D．長(zhǎng)臂猿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行立體種植，主要是為了（　　）

A. 提高農(nóng)作物對(duì)水分的吸收和利用 B. 提高農(nóng)作物的光合作用效率

C. 提高農(nóng)作物對(duì)土壤中肥料的利用率 D. 提高農(nóng)作物的蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查時(shí)要注意安全，下列哪項(xiàng)是比較安全的做法（ ）

A. 一個(gè)人走到偏僻的地方 B. 攀爬高處

C. 下水捕撈生物 D. 全組同學(xué)集體行動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案