【題目】如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述,錯誤的是( )

A. 過程表示細(xì)胞生長 B. 過程遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C. 過程表示細(xì)胞分裂 D. 過程表示細(xì)胞分化

【答案】C

【解析】試題分析:細(xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會由小變大。但是細(xì)胞不能無限制的長大,一部分細(xì)胞長到一定的大小,就會進(jìn)行分裂。圖中的過程表示細(xì)胞的生長;

細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中過程表示細(xì)胞的分裂;

圖中過程表示細(xì)胞分裂非?,并且可以不斷分裂,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生了變化;

過程表示細(xì)胞分化;在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察臨時裝片時,若在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,最可能是

A. 氣泡 B. 污點 C. 細(xì)胞 D. 染色液

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【題目】下列關(guān)于海帶的敘述中,不正確的是

A可食用部分是它的葉

B靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物

C經(jīng)常食用,可預(yù)防大脖子病

D它生活在海水中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2019年5月25日,四川阿壩臥龍國家級自然保護(hù)區(qū)管理局發(fā)布了拍攝到的白色大熊貓照片,照片中大熊貓通體白色,沒有了“黑眼圈”。專家認(rèn)為,這只白色的大熊貓患上了“白化病”。下圖為大熊貓的白化病遺傳圖,下列分析錯誤的是( )

A.大熊貓的正常體色和白色體色在遺傳學(xué)上稱為相對性狀

B.若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則親代的基因組成都為Aa

C.大熊貓的白化是由隱性基因控制

D.若這兩只親代大熊貓再生一只大熊貓,則表現(xiàn)正常的可能性為50%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅和渦蟲都是生活在淡水中的動物,下列敘述中哪項是它們的共同特征( 。

A. 身體呈輻射對稱 B. 結(jié)構(gòu)簡單,有體腔

C. 身體都有三胚層構(gòu)成 D. 有口無肛門

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【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中,正確的是

A.水質(zhì)凈化離不開枯草桿菌

B.制作豆醬、豆腐乳等食品離不開醋酸菌

C.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

D.制醋離不開乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時期的示意圖,下列說法不正確的是

A. 若圖甲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是a時期

B. 若圖甲是家蠶的發(fā)育過程,為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長c時期

C. 圖乙C和D的名稱是若蟲

D. 圖乙個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】建?梢愿玫厥崂碇R。如果a、b表示物質(zhì),M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu),則模型a→M →b,錯誤的是( )

A. 蛋白質(zhì)→口腔→氨基酸 B. 淀粉→酵母菌→酒精和二氧化碳

C. 靜脈血→肺→動脈血 D. 原尿→腎小管→尿液

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【題目】扁形動物比腔腸動物高等,主要原因是( )

①扁形動物身體呈兩側(cè)對稱

②扁形動物的身體有前后、左右、背腹之分

③扁形動物對外界刺激反應(yīng)靈敏

④扁形動物有口無肛門

⑤扁形動物運動更加靈活

A. ①②③⑤ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤

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同步練習(xí)冊答案