【題目】下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A.親鳥喂食B.公雞繞道取食C.蜜蜂采蜜D.青蛙抱對

【答案】B

【解析】

本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。

動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如親鳥喂食、青蛙抱對、蜜蜂采蜜。取食行為都是動物的一種本能；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如公雞繞道取食則是一種學(xué)習(xí)行為。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不良的生活習(xí)慣容易造成齲齒，是因?yàn)?/span>

A. 口腔內(nèi)的牙齒被食物腐蝕

B. 食物留在牙縫中，經(jīng)常剔牙造成的

C. 口腔內(nèi)的細(xì)菌將殘留的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)腐蝕牙齒表層的牙釉質(zhì)，進(jìn)而形成齲洞

D. 口腔內(nèi)的寄生蟲將殘留的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)腐蝕牙齒表層的牙釉質(zhì)，進(jìn)而形成齲洞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說法正確的是（ ）

A. 甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢，不能產(chǎn)生側(cè)芽

B. 乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢，側(cè)枝較快發(fā)育

C. 甲枝條更有利于開花結(jié)果

D. 乙枝條不利于開花結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 黑色部分表示瞳孔，是位于角膜中央的小孔

B. 光線從瞳孔進(jìn)入，透過晶狀體和玻璃體，在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺

C. 從漆黑的電影院走出到陽光下，瞳孔狀態(tài)由右圖變化到左圖

D. 若晶狀體曲度變大，應(yīng)該佩戴凹面鏡進(jìn)行矯正

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對模擬眼球成像比較感興趣，以下甲、乙、丙三幅圖為此同學(xué)用雙凸透鏡成像的探究過程，請據(jù)此回答問題．

（1）若進(jìn)行如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)，使白紙板上形成清晰物像．對照眼球的結(jié)構(gòu)分析，白紙板相當(dāng)于_____

，透鏡相當(dāng)于_____．

（2）蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變，將透鏡換成一個凸度稍大的凸透鏡（如乙圖），此時白紙板上的物像還清晰嗎？_____（填“清晰”或“不清晰”）．此時若向_____（填“左”或“右”）移動白紙板，可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像．

（3）不移動白紙板，在凸度稍大的凸透鏡前加一個適當(dāng)?shù)?/span>_____透鏡，也可以在白紙板上形成清晰物像（如丙圖）．

（4）以上實(shí)驗(yàn)?zāi)M了晶狀體的凸度過大，使物像落在視網(wǎng)膜的前方而形成_____（填“近”或“遠(yuǎn)”）視．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知血友病是由X染色體上隱性基因控制的。一對男女結(jié)婚，他們各含有一個致病基因，他們所生的孩子患血友病的可能性是 ( )

A. 25％B. 12.5％C. 50％D. 75％

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于器官的是（ ）

A. 皮膚 B. 葉脈 C. 西瓜的種子 D. 胃腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程）．請據(jù)圖回答問題：

（1）進(jìn)行A、B過程的主要器官是____，完成A、B過程后，血液中氧的含量將_____．

（2）蛋白質(zhì)通過C過程進(jìn)入血液的物質(zhì)是________．

（3）D過程主要包括________和________兩個作用．

（4）________系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處，并帶走廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論？（　�。�

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

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