【題目】對(duì)下列四幅圖的描述錯(cuò)誤的是

A. 圖一表示皮膚的保護(hù)作用 B. 圖二表示呼吸道纖毛的清掃作用

C. 圖三表示抗原與抗體的結(jié)合 D. 圖四表示吞噬細(xì)胞的作用

【答案】C

【解析】

人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:

組成

功能

免疫類型

第一道防線

皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液)

阻擋殺死病原體,清除異物

非特異性免疫

第二道防線

體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

溶解、吞噬和消滅病菌

非特異性免疫

第三道防線

免疫器官和免疫細(xì)胞

產(chǎn)生抗體,消滅病原體

特異性免疫

圖一表示皮膚阻擋病菌侵入的作用,屬于非特異性免疫,A正確;圖二表示呼吸道黏膜上的纖毛對(duì)病原體的清掃作用,屬于非特異性免疫,B正確;圖三表示溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁,溶解病菌,C錯(cuò)誤;圖四表示吞噬細(xì)胞吞噬和消滅病菌,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一次小明上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下,下午去打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺(jué)得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué),他們決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚,于是他和同學(xué)們一起去探究

(1)你能幫他提出問(wèn)題嗎?______能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎?

(2)針對(duì)你的問(wèn)題,再作出假設(shè)吧:______

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在兩個(gè)甲、乙兩個(gè)容器中,把甲放在______下,乙放在______處培養(yǎng),這一步是為了設(shè)置______實(shí)驗(yàn)。

(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽______綠,乙中的黃豆芽______綠。(填“變”或“不變”)該實(shí)驗(yàn)證明了:葉綠素的形成需要______。

(5)如果小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題:

A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)黃豆發(fā)芽的影響?為什么?______。

B.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,應(yīng)該修改的內(nèi)容是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是( )

A. 有口無(wú)肛門(mén) B. 身體呈輻射對(duì)稱

C. 背腹扁平 D. 有刺細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥的生存環(huán)境只要陽(yáng)光和空氣就可以了。( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自從智能手機(jī)流行以來(lái),近視患者越來(lái)越多。下列選項(xiàng)屬于近視形成原因的是( 。

A. [①]的曲度過(guò)大

B. [②]的曲度過(guò)大

C. [①]的曲度過(guò)小

D. [②]的曲度過(guò)小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題

操作說(shuō)明:先捏緊甲管,松開(kāi)乙管,向乙內(nèi)呼氣,再捏緊乙管,松開(kāi)甲管,吸氣,重復(fù)3﹣4次

氣體成分

大氣中的含量(%)

呼出氣體中的含量(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

(1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____

(2)按如圖裝置及操作說(shuō)明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過(guò)程中,膈肌處于_____狀態(tài).

(3)實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是_____

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____瓶中石灰水渾濁程度大.

實(shí)驗(yàn)分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來(lái)自細(xì)胞中的_____(填結(jié)構(gòu)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)關(guān)系最密切的兩個(gè)系統(tǒng)是( )

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng) B. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

C. 呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】貓看到魚(yú)缸里的小魚(yú)時(shí),視覺(jué)形成在

A. 角膜 B. 晶狀體 C. 視網(wǎng)膜 D. 大腦皮層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)及在顯微鏡下觀察到的視野圖象(箭頭表示血流方向),回答下列問(wèn)題:

1)為了保證小魚(yú)的正常呼吸,觀察前用   (填)棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),盡量使小魚(yú)少受傷害.

2)圖中標(biāo)號(hào)   (填序號(hào))所示的血管是毛細(xì)血管,你判斷的依據(jù)是   

3)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)使用   (填)倍顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.

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同步練習(xí)冊(cè)答案