組織形成是（ ）

A．細(xì)胞分化的結(jié)果 B．細(xì)胞分裂的結(jié)果

C．細(xì)胞聚集的結(jié)果 D．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)市七年級(jí)下第一次階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，可以為生命活動(dòng)提供能量的是（ ）

A、水、無機(jī)鹽、維生素 B、糖類、維生素、蛋白質(zhì)

C、水、無機(jī)鹽、脂肪 D、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2016年湖北利川大沙溪中學(xué)春季學(xué)期八年級(jí)中考會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

黃巖島是我國(guó)南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物，其中最為有名的是金槍魚。它是游動(dòng)速度最快的海洋動(dòng)物之一；它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長(zhǎng)鰭金槍魚等。金槍魚是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者，它捕食章魚，而章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。

（1）黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，這是由生物 的多樣性決定的。

（2）金槍魚的呼吸器官是 ；金槍魚鰭的藍(lán)色和黃色在遺傳學(xué)上被稱為 。

（3）請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈： 。

（4）寫出存在于該海域生物體中的能量來源反應(yīng)式： 。

（5）若金槍魚僅以章魚為食，若其體重增加50克，則至少需消耗章魚 克。

（6）如果該海域被鉛污染，體內(nèi)鉛含量最多的生物是 。

（7）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比較，該生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，原因是 。

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科目：初中生物 來源：2015年廣東清遠(yuǎn)連山民族中學(xué)秋季七年級(jí)上冊(cè)第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

維持大氣中氧和二氧化碳含量穩(wěn)定的主要原因是（ ）

A．呼吸作用 B．大氣自身調(diào)節(jié) C．各物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化 D．光合作用

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科目：初中生物 來源：2015年廣東清遠(yuǎn)連山民族中學(xué)秋季七年級(jí)上冊(cè)第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糧庫中為了將儲(chǔ)藏的糧食保存更長(zhǎng)時(shí)間，可采取以下條件中的（ ）

A．低溫，干燥，增加氧氣濃度 B．高溫，干燥，增加氧氣濃度

C．低溫，干燥，增加二氧化碳濃度 D．低溫，潮濕，增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源：2015年廣東清遠(yuǎn)連山民族中學(xué)秋季七年級(jí)上冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖是某種生物細(xì)胞的平面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：

①_______________

②_______________

③_______________

④_______________

⑤_______________

⑥_______________

（2）從結(jié)構(gòu)判斷，該細(xì)胞屬于___ ___ _____細(xì)胞（填動(dòng)物或植物）。

（3）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，決定“種瓜得瓜，種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存于______________。

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科目：初中生物 來源：2015年廣東清遠(yuǎn)連山民族中學(xué)秋季七年級(jí)上冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的（ ）

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科目：初中生物 來源：2015年廣東清遠(yuǎn)連山民族中學(xué)秋季七年級(jí)上冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，該污點(diǎn)不可能存在于（ ）

A． 目鏡 B．物鏡 C．反光鏡 D．臨時(shí)裝片

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東北京師范大學(xué)東莞石竹附屬八年級(jí)下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，從而獲得新品種。其原理是射線或藥物（ ）

A．使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

B．直接改變了農(nóng)作物的某些性狀

C．改變了農(nóng)作物種子中的營(yíng)養(yǎng)成分

D．淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀

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