【題目】圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。

(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是___________的關(guān)系,這樣形成了食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中共有____條食物鏈。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù),則短期內(nèi)________的數(shù)量會減少,而_______的數(shù)量會增加。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和______是沿著________和食物網(wǎng)流動的。

(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力,但這種能力是有一定限度的。

(6)如該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染,那么體內(nèi)積存有毒物質(zhì)最多的生物會是_______。

(7)在食物網(wǎng)中共有兩個成分沒有畫出,分別是非生物部分和________。

【答案】 吃與被吃 5 能量 食物鏈 自動調(diào)節(jié) 分解者

【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;該生態(tài)系統(tǒng)中有五條食物鏈,分別是:草→兔→狐;草→兔→鷹;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹、蛇、狐都以兔和鼠為食,如果它們得到保護(hù),數(shù)量會增多,則兔和鼠的數(shù)量就會減少,草的數(shù)量會增加。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這種現(xiàn)象被稱為生態(tài)平衡;生態(tài)平衡的現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)的能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
(6)生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹營養(yǎng)級別最高,則體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是鷹。
(7)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物和無機(jī)環(huán)境形成的統(tǒng)一整體,包括生物部分和非生物部分,圖中草屬于生產(chǎn)者,各種動物為消費(fèi)者,若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國槐和側(cè)柏是北京的市樹,具有一定的藥用與生態(tài)價值。

1)國槐的果實(shí)呈串珠狀,內(nèi)有種子 1-15 粒,曬干入藥,稱為槐角。側(cè)柏的胚珠裸露,無子房壁包被,種子灰褐色,也可入藥。據(jù)此推測側(cè)柏屬于______________植物。

2)國槐生長過程中易受到蚜蟲的侵害?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)雪花蓮凝集素可以毒殺蚜蟲,于是應(yīng)用_____技術(shù),將控制合成雪花蓮凝集素的基因注入到國槐的細(xì)胞中,培育出了抗蚜性國槐。

3)樹齡較老的側(cè)柏枝干上常有一些樹瘤,這是樹皮受損,有機(jī)物的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)__________被破壞,造成有機(jī)物堆積而形成的。

4)國槐和側(cè)柏能凈化空氣,維持碳-氧平衡。下表表示某一天的空氣中 CO2 濃度及國槐葉片細(xì)胞間 CO2 濃度的變化:

時刻

空氣中CO2/μmolmol-1

國槐胞間CO2/μmolmol-1

8:00

381

214.5

10:00

295

77.06

12:00

343

205.6

14:00

248

220.6

16:00

246

234.2

18:00

260

250.1

CO2 通過_____(結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)出葉片。根據(jù)上表信息在_____________時,空氣中 CO2濃度最高,其原因是_____

②在 1000 時,國槐葉片細(xì)胞間 CO2 濃度遠(yuǎn)低于空氣中 CO2 濃度,其原因是此時植物光合作用速率_____(填大于、等于小于)呼吸作用速率,消耗 CO2 的速率較快。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】既不是構(gòu)成人體細(xì)胞的成分,也不為人體提供能量,而且人體對它需要量極小,但人體一旦缺乏它,就會影響正常的生長發(fā)育,甚至?xí)疾,此營養(yǎng)物質(zhì)是(  。

A. 無機(jī)鹽 B. 維生素 C. D. 脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】清洗蔬菜時要盡量浸泡1~2小時是為了(  。

A. 保持蔬菜的新鮮 B. 去掉蔬菜表面的農(nóng)藥

C. 可以殺死細(xì)菌 D. 降低蔬菜的呼吸作用

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【題目】1971年美國佛羅里達(dá)州出現(xiàn)了大規(guī)模的赤潮,引起這種現(xiàn)象的原因是哪種生物大量繁殖( 。

A. 單細(xì)胞生物 B. 寄生蟲 C. 紅色魚類 D. 紅色哺乳類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體維持正常血糖濃度的部分調(diào)節(jié)過程,請分析回答:

1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器,飯后,人體的血糖濃度高于正常水平時,該感受器會接受刺激產(chǎn)生興奮,作為效應(yīng)器的_____,會____(加快/減慢)分泌胰島素,使血糖濃度恢復(fù)正常水平。由上述調(diào)節(jié)過程可知,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是_____協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。

2)如果胰島素分泌功能障礙,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療,那么口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,生物小組準(zhǔn)備利用健康程度、發(fā)育狀況相似的50只小鼠,按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

步驟

甲組

乙組

A

破壞小鼠的胰島,并隨機(jī)平均分成兩組

B

定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

a

C

重復(fù)B步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論

在該探究方案中,起對照組作用的是_______。

②A步驟中破壞小鼠胰島的目的是______

③B步驟中a處對乙組小鼠的處理方法是______。

假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙組小鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胃的主要功能是 (  。

A. 消化蛋白質(zhì)的主要場所 B. 消化糖類

C. 消化脂肪 D. 暫時貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)

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【題目】下圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)羊毛色的白色與黑色是一對____性狀,其中白毛屬于____性狀。

(2)由第二代羊④⑤和第三代羊⑥⑦可以知道,白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______。

(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊⑦的基因組成是__________。

(4)____________是控制性狀的基因在羊④⑤和⑥⑦之間傳遞的“橋梁”。

(5)若羊①②再生一胎,該小羊?yàn)楹诿虻母怕蕿?/span>______。

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