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在植物細胞的結構中，起保護作用的結構是______和______；含有遺傳物質的結構是______，能夠進行光合作用的結構是______．
植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結構具有不同的功能．其中細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態(tài)；細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換；細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息；液泡內含有細胞液，溶解著多種物質；葉綠體是植物進行光合作用的場所，能將太陽能轉化為多種形式的能量，是細胞內的能量轉化器；線粒體能為細胞的生命活動提供能量，是植物呼吸作用的場所，能將化學能轉化為多種形式的能量，是細胞內的能量轉化器．
故答案為：細胞壁 細胞膜 細胞核 葉綠體
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有關右圖四種細胞的下列敘述中，不正確的是
A．都是細胞分化的結果
B．都有細胞壁、細胞質和細胞核
C．都有線粒體，能進行呼吸作用
D．不同形態(tài)的細胞適應不同的功能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖是一個植物細胞示意圖．請你根據圖中的相關信息回答以下問題：
（1）細胞中的遺傳信息庫是______．
（2）能夠控制物質進出細胞的結構是______．
（3）對細胞起保護和支持作用的是______．
（4）植物進行光合作用的場所是[A]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

大多數植物細胞具有相同的結構：細胞壁、______、______、細胞質．其中細胞質中有線粒體、______、______；對細胞具有保護和支持作用的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為動物細胞和植物細胞模式圖，請據圖回答下列問題．

（1）細胞是生命活動的基本單位，細胞中控制物質進出細胞的結構是③______，控制生物的發(fā)育和遺傳的結構是①______，③以內、①以外的部分被稱為______．
（2）細胞中的能量轉換器是④______和⑤______，判別甲、乙哪個為植物細胞模式圖的依據是______．
（3）制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，應在載玻片中央滴一滴______；染色時所用的染色劑是______．
（4）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到得物像放大了______倍．若視野內有斑點，移動臨時裝片和轉動目鏡后，斑點均不動，說明______上有污點．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

葉綠體和線粒體是動植物細胞共有的能量轉換器．______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

觀察如圖所示的植物細胞的結構模式圖，回答下列問題
（1）寫出下列結構名稱：[①]______，[②]______，[⑤]______．
（2）細胞生命活動的控制中心是____________；遺傳信息的中心是____________；細胞內進行光合作用制造有機物的“加工廠”是____________．
（3）該細胞除圖中表示出的能量轉換器外，還應該有的能量轉換器是______．
（4）和動物細胞相比，植物細胞特有的結構是______，______，______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是黃瓜果肉細胞和人的細胞結構圖，請據圖回答問題：
（1）圖A是______細胞圖，[2]的作用是______．
（2）圖A與圖B都有的，相當于發(fā)動機的是______．
（3）有控制物質進出作用的是[______]______．
（4）細胞在分裂時，______先一分為二，然后______平均分成二份．
（5）A圖細胞中的[______]______含有酸、甜等營養(yǎng)物質．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是“�；~塘”生態(tài)農業(yè)示意圖．人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入
沼氣池內發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥．試回答下列相關問題．
（1）桑樹、蠶和魚的細胞內都具有的能量轉換器是______．蠶和魚的生殖方式都是（填“有性”或“無性”）______生殖．
（2）蠶絲被輕且保暖，是人們喜愛的床上用品，蠶絲是蠶發(fā)育到______階段形成的．
（3）在制作沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物在該生態(tài)系統的組成中屬于______．與森林生態(tài)系統相比，該生態(tài)系統的自我調節(jié)能力相對較______（填“強”或“弱”）．

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