人類進化發(fā)展的大致歷程是：

A．南方古猿→直立人→能人→智人 B．南方古猿→能人→直立人→智人

C．南方古猿→能人→智人→直立人 D．南方古猿→直立人→智人→能人

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市八年級3月知識競賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，有關該圖解的敘述正確的是（ ）

A．染色體上的A、B分別表示兩個顯性性狀

B．如果B來自父方，則b來自母方

C．該個體既可表現(xiàn)B的性狀，也可表現(xiàn)b的性狀

D．基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生活經(jīng)驗告訴我們，病毒和細菌都可以引起疾病，但是病毒性疾病往往更難治愈，這是什么原因呢？請你結合所學知識完成下列問題。

（1）細菌和病毒相比，個體較大，結構復雜，具有 結構。所以只要藥物能夠破壞細菌的一定結構，就能夠治療細菌性疾病。但是病毒的個體 ，結構十分簡單，沒有 結構，只由 外殼和內部 組成，所以要通過藥物破壞其結構就困難多了。

（2）細菌一般在寄主的器臟表面進行繁殖，只要能夠改變細菌的生存條件，細菌性疾病往往就能夠得到控制。但病毒只有寄生在寄主的活細胞中才表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，藥物要殺死病毒，就有可能同時殺死寄主的 ，導致治病的同時，也危害了寄主的身體。除非使用一種藥物，能夠識別正常的細胞和被病毒感染的細胞�？上�，現(xiàn)在的合成藥物和治療方法還不具有這種功能，具有這種功能的只有人體自身的免疫系統(tǒng)，所以如果人體免疫力低下，病毒性疾病就會變得很難治愈。

（3）通過上述回答，請你寫出兩條能夠提高人體自身免疫力，有效抵抗病毒性疾病的方法：

① ；

② 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

鳥類的飛行需要消耗能量，這些能量由細胞的 （填結構）進行 作用所提供。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。屬于：

A．先天性行為、攻擊行為 B．先天性行為、防御行為

C．學習行為、防御行為 D．學習行為、攻擊行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

米勒首創(chuàng)了化學進化的模擬實驗，米勒的實驗說明了：

A．原始大氣成分能夠轉變?yōu)橛袡C小分子

B．有機小分子能夠轉變?yōu)橛袡C大分子

C．有機大分子能夠轉變?yōu)樵忌?

D．原始大氣成分能夠轉變?yōu)樵忌?/p>

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中的植物與人類的生活關系十分密切。下列說法錯誤的是：

A．苔蘚植物可作為檢測空氣污染的指示植物

B．煤主要是由古代蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的時間和復雜的變化形成的

C．藻類植物短時間內可在污染水域大量繁殖，從而引起赤潮

D．我國的一級保護植物有桫欏、珙桐、荷葉鐵線蕨等

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省陽江市八年級下學期生物綜合測試試卷（解析版） 題型：選擇題

建立東北虎繁育中心保護東北虎，建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護生物多樣性的措施，分別屬于（ ）

A．就地保護、遷地保護、法制管理 B．遷地保護、就地保護、法制管理

C．自然保護、就地保護、法制管理 D．就地保護、自然保護、法制管理

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省東莞市七年級下學期第九周周測生物試卷（解析版） 題型：填空題

三種血管的血流的方向是： → → 。

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