下列動(dòng)物中，屬于無脊椎動(dòng)物的是（ ）

A．羊 B．鴨 C．魚 D．蜜蜂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港八年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

今年是羊年，羊?qū)儆诓溉轭�。哺乳類區(qū)別于鳥類的特征是（ ）

A．體溫恒定 B．具有學(xué)習(xí)行為

C．用肺呼吸 D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南東安大廟口大廟口中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物，請(qǐng)分析回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者有_____

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是_____，能量在生態(tài)系統(tǒng)中是沿著_____和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是_____．

（4）該池塘中如果投入一些肉食性的大黑魚，那么小魚的數(shù)量在短期內(nèi)將會(huì)_____。一段時(shí)。間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

下列是“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟：

①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；

③在教室打開培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好．培養(yǎng)皿B不做任何處理．④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況．

（1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？

A、使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細(xì)菌

B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠

C、為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無機(jī)鹽

D、為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物

（2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是 ．

（3）步驟3的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？ ．

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是 ．

（5）如果實(shí)驗(yàn)成功，幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落，會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿 中的有菌落生長(zhǎng)，而培養(yǎng)皿 中的沒有菌落生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于動(dòng)物在自然界中的作用的是（ ）

A．通過食物網(wǎng)來維持生態(tài)平衡

B．用于觀賞

C．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D．幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列的節(jié)肢動(dòng)物中，屬于昆蟲的是（ ）

A．蜘蛛 B．螃蟹 C．蚊子 D．蝎子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的皮膚細(xì)胞、肌肉細(xì)胞都來源于：

A 、紅細(xì)胞 B、神經(jīng)細(xì)胞 C 、受精卵 D、白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動(dòng)八年級(jí)上學(xué)期第二次階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，這句詩里分別描述了蛺蝶、蜻蜓的（ ）

A．覓食行為、覓食行為

B．繁殖行為、防御行為

C．覓食行為、繁殖行為

D．爭(zhēng)斗行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興新初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為測(cè)定某人的肺泡內(nèi)、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值，根據(jù)數(shù)據(jù)分析A、B、C、D4項(xiàng)中表示動(dòng)脈血的是（ ）。（假設(shè)其他氣體含量相同）

A

B

C

D

氧氣∕二氧化碳

100/116

100/40

100/150

100/30

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