【題目】孟德?tīng)栍猛愣惯M(jìn)行雜交試驗(yàn)歷時(shí)8年,發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律.利用純種豌豆進(jìn)行雜交試驗(yàn)的結(jié)果如表.下列描述正確的是(D、d分別表示控制種皮顏色的顯性基因和隱性基因)(  )

性狀

親代

子一代

種子形狀

圓形

皺縮

全部圓形

種皮顏色

褐色

白色

全部褐色

A. 圓形和褐色是一對(duì)相對(duì)性狀

B. 考察種皮顏色,白色是隱性性狀

C. 圓形子一代的后代也都是圓形

D. 子一代為褐色的基因型有兩種,DD和Dd

【答案】B

【解析】圓形和褐色是兩種性狀,而不是一對(duì)相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;表格中,親代是褐色和白色,子一代全部褐色,表明褐色是顯性性狀,白色是隱性性狀,因此考察種皮顏色,白色是隱性性狀,B正確;種子形狀的遺傳圖解如圖:

從圖中,圓形子一代的后代既有圓形也有皺縮,而不是也都是圓形,C錯(cuò)誤;種皮顏色的遺傳圖解如圖:

從遺傳圖解看出,子一代為褐色的基因型有一種Dd,而不是有兩種,DDDd,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 利用生物技術(shù)可以促進(jìn)化石能源的開(kāi)發(fā),但不能開(kāi)發(fā)生物能源

B. 現(xiàn)代生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命

C. 生物技術(shù)可以克隆生物體,但不能克隆生物的器官

D. 生物技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的利益,并且沒(méi)有任何副作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙屬于兩棲動(dòng)物,下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是( )
A.幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上
B.幼體用鰓呼吸,成體用肺和皮膚呼吸
C.雌蛙的卵產(chǎn)在水中,并在水中受精
D.幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都完全相同

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【題目】植物組織的形成是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述某人晚飯后血液流經(jīng)四個(gè)器官時(shí)成分的變化,正確的是(  )

A. 流經(jīng)小腸前后葡萄糖含量無(wú)明顯變化

B. 流經(jīng)心臟前后血液成分無(wú)明顯變化

C. 流經(jīng)肺前后血液中氧氣含量無(wú)明顯變化

D. 流經(jīng)腎臟前后血液中尿素含量無(wú)明顯變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和肉食性昆蟲(chóng)的關(guān)系是
(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較(填“弱”或“強(qiáng)”).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙背部皮膚呈綠色,在草叢中生活有利于躲藏,該實(shí)例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】消化系統(tǒng)是由 組成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】巴斯德實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)曲頸瓶的目的是( )
A.與外界空氣隔絕
B.與外界微生物隔絕
C.防止水分進(jìn)入
D.降低溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是女性生殖器官,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)成熟的卵細(xì)胞由[A]排出.
(2)精子在[B]與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.
(3)受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂形成胚胎.胚胎在[C]內(nèi)繼續(xù)發(fā)育.胚胎繼續(xù)發(fā)育時(shí),所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)自
(4)胚胎發(fā)育成熟后經(jīng)[D]排出的過(guò)程叫

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