6.如圖是反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答問題:

圖中②表示的結構是傳入神經(jīng);③表示的結構是神經(jīng)中樞;⑤表示的結構是效應器.

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器.

解答 解:根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動傳導的方向可知:①是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導的興奮就是神經(jīng)沖動;②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;③神經(jīng)中樞能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動;④是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至⑤,引起反射;⑤是效應器,能接受刺激并作出反應.
故答案為:傳入神經(jīng);神經(jīng)中樞;效應器;

點評 解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能.

練習冊系列答案
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16.在人體的神經(jīng)系統(tǒng)中,專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等基本生命活動的部位存在于( 。
A.大腦中B.小腦中C.腦干中D.脊髓中

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17.對于嫁接,描述錯誤的是( 。
A.嫁接時要將砧木與接穗的形成層緊密地壓在一起
B.果農(nóng)想在“國光”蘋果園內(nèi)引種“紅富士”蘋果,最方便快捷的方法是嫁接
C.在一株開紅花的月季上,嫁接了一技開黃花的月季枝條,新接上的枝條上的花為黃花
D.嫁接的后代具有更大的變異性

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14.假設一個細胞的細胞核中有8條染色體,這個細胞連續(xù)分裂3次,結果形成的細胞數(shù)和每個細胞中的染色體數(shù)分別是( 。
A.8個和8條B.8個和2條C.6個和6條D.6個和3條

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1.某草原里有食蟲鳥、昆蟲、貓頭鷹、兔、鼠和蛇六種動物,它們之間有這樣的關系:
①貓頭鷹捕食鼠、食蟲鳥和蛇   ②昆蟲、兔和鼠以植物為食③蛇以兔和鼠為食   ④食蟲鳥以昆蟲為食
(1)在下面寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:①草→鼠→蛇→貓頭鷹;②草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹;③草→鼠→貓頭鷹;④草→兔→蛇→貓頭鷹
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈.
(3)為了防止鳥吃草籽,人們用網(wǎng)將草場罩了起來,這樣做不對,會有什么樣的后果?破壞了食物鏈,鳥飛不進去,蟲沒有了天敵鳥的控制大量繁殖,吃光了草的葉子,影響了草的光合作用,因此草長得并不好..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列結構中,流動脈血的有( 。
①主動脈  ②肺動脈  ③上、下腔靜脈  ④肺靜脈、葑笮姆  ⑥右心房  ⑦左心室、嘤倚氖遥
A.②③⑥⑧B.①④⑤⑦C.②③⑤⑦D.①④⑥⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.流程圖可表示一系列生理活動,下列正確的是( 。
A.植物的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)
B.果實種子的形成:子房→果實,受精卵→種子
C.尿的形成:血液→腎小球→腎小囊→尿液
D.反射。和饨绱碳ぁ惺芷鳌鷤魅肷窠(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器

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14.某同學捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的魚缸里,準備精心飼養(yǎng),觀察青蛙的活動,可是第二天青蛙就死了,請你根據(jù)所學的生物知識分析一下青蛙死亡的原因(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.節(jié)肢動物的身體分節(jié),但附肢不分節(jié).×.(判斷對錯)

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