2.為提高塑料大棚蔬菜的產(chǎn)量,菜農(nóng)擬采取以下措施,下列哪項與提高產(chǎn)量無關?( 。
A.合理密植B.適當提高二氧化碳濃度
C.適當提高氧氣濃度D.適當增加光照時間

分析 根據(jù)所學的知識可以知道:影響植物光合作用的因素有:光照、二氧化碳的濃度等,其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強,制造的有機物就越多,蔬菜的產(chǎn)量也越高.據(jù)此可以解答本題.

解答 解:A、合理密植使植物與光接觸的面積增大,植物的光合作用越強制造的有機物就越多,A正確.
B、二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有機物就越多,所以適度增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能增產(chǎn),B正確.
C、我們知道光合作用的產(chǎn)物是氧氣,而呼吸作用的原料是氧氣.當增加氧會抑制光合作用,而促進呼吸作用消耗有機物,使有機物較少,C錯誤.
D、光照時間越長,植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多,能增產(chǎn),屬于光合作用原理的利用,D正確.
故選:C

點評 影響植物光合作用的因素有:光照、二氧化碳的濃度等,據(jù)此可以很好的在農(nóng)業(yè)上進行運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.小關的手不慎被小刀劃傷而流血,不一會又止住了,是哪一種血細胞起到了止血和凝血的作用.( 。
A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.白細胞和血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是關節(jié)結構模式圖,請據(jù)圖回答問題(括號內(nèi)填序號,橫線上填文字):
(1)關節(jié)能靈活活動是因為①和④表面覆蓋著⑤關節(jié)軟骨,此外③關節(jié)腔內(nèi)含有的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦.
(2)骨與骨之間通過關節(jié)等方式相連形成骨骼,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關節(jié)囊.
(3)運動的產(chǎn)生是由于骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮,牽動骨繞關節(jié)活動.
(4)運動時若不小心用力過猛,常會導致①關節(jié)頭從④關節(jié)窩中滑脫出來,從而造成脫臼.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.某同學設計了如圖的三個裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同.(已知氫氧化鈉能吸收二氧化碳)

(1)為了驗證光合作用的產(chǎn)物,實驗前應該將植物放在黑暗一晝夜.
(2)甲、乙兩組實驗的變量是二氧化碳.植物進行光合作用場所是在細胞質(zhì)的葉綠體中.光合作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了食物,而且提供了呼吸作用需要的氧氣,同時減少了大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的碳氧平衡.
(3)三裝置在光下照射幾個小時后,透明鐘罩內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),它們是從葉片的氣孔處散發(fā)出來的.分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進行隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中.
(4)甲、乙、丙的葉片脫色后,滴入碘液,葉片不會變藍的是乙、丙.
(5)甲、乙、丙的培養(yǎng)液的水分分別減少了100ml、95ml、95ml.說明甲比乙、丙多減少的水分用于了植物的光合作用.
(6)丙裝置若驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,應放在黑暗處,現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁.呼吸作用的意義是釋放能量,為植物的生命活動提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用.圖中甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,乙是植物細胞結構模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,是因為能夠完成甲圖中的過程A(填字母),該生理過程發(fā)生在乙圖的[6]葉綠體 中.
(2)葉片合成的有機物可以通過篩管輸送到植物體的其他器官,在果實營養(yǎng)組織的細胞中,糖類等營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在乙圖的2(填數(shù)字)中.
(3)植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),進入植物體內(nèi)的水分大部分通過過程C散失到外界,該生理過程參與了生物圈的水循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.某校生物興趣小組的同學在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件時,設計了如下實驗步驟:
①取3個相同的無色玻璃瓶,分別貼上寫有甲、乙,丙的標簽,瓶底各鋪上西張餐巾紙并加入等量且適量的水.
②把30粒菜豆種子分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上.
③將甲、乙、丙3個玻璃瓶按下表方法處理后,放在光照充足、25℃的環(huán)境中.一周后,記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如下:
編號
處理方式不作處理用黑布罩住整個玻璃瓶用氣泵把瓶中空氣抽干,將瓶口密封
實驗結果種子萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)
請根據(jù)以上實驗回答下列問題:
(1)本實驗所探究的實驗變量有光照和空氣.
(2)要證明“黑暗對種子的萌發(fā)是否有影響?”,在實驗設計上可選用甲、乙作為對照實驗,該實驗的結論是種子萌發(fā)與光照無關.
(3)請指出步驟②中實驗設計的不足:應把30粒菜豆種子平均分成三分分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上.
(4)分析丙種子不萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.動物細胞中的能量轉換器是( 。
A.液泡B.細胞質(zhì)C.線粒體D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.分析下列環(huán)境中,活細菌數(shù)目相對較多的是(  )
A.用過的紙幣B.洗凈曬干的衣服
C.剛燒開的水D.未過期的袋裝牛奶

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.某婦女因患子宮肌瘤,被切除子宮,則該婦女不能生育,但能分泌雌性激素.√(判斷對錯)

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