2．為提高塑料大棚蔬菜的產(chǎn)量，菜農(nóng)擬采取以下措施，下列哪項(xiàng)與提高產(chǎn)量無關(guān)？（　�。�
A．合理密植B．適當(dāng)提高二氧化碳濃度
C．適當(dāng)提高氧氣濃度D．適當(dāng)增加光照時間

分析 根據(jù)所學(xué)的知識可以知道：影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也越高．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、合理密植使植物與光接觸的面積增大，植物的光合作用越強(qiáng)制造的有機(jī)物就越多，A正確．
B、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的含量能增產(chǎn)，B正確．
C、我們知道光合作用的產(chǎn)物是氧氣，而呼吸作用的原料是氧氣．當(dāng)增加氧會抑制光合作用，而促進(jìn)呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物較少，C錯誤．
D、光照時間越長，植物光合作用的時間越長合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)，屬于光合作用原理的利用，D正確．
故選：C

點(diǎn)評 影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，據(jù)此可以很好的在農(nóng)業(yè)上進(jìn)行運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．小關(guān)的手不慎被小刀劃傷而流血，不一會又止住了，是哪一種血細(xì)胞起到了止血和凝血的作用．（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題（括號內(nèi)填序號，橫線上填文字）：
（1）關(guān)節(jié)能靈活活動是因?yàn)棰俸廷鼙砻娓采w著⑤關(guān)節(jié)軟骨，此外③關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦．
（2）骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊．
（3）運(yùn)動的產(chǎn)生是由于骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動．
（4）運(yùn)動時若不小心用力過猛，常會導(dǎo)致①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中滑脫出來，從而造成脫臼．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的三個裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同．（已知?dú)溲趸c能吸收二氧化碳）

（1）為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該將植物放在黑暗一晝夜．
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳．植物進(jìn)行光合作用場所是在細(xì)胞質(zhì)的葉綠體中．光合作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了食物，而且提供了呼吸作用需要的氧氣，同時減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的碳氧平衡．
（3）三裝置在光下照射幾個小時后，透明鐘罩內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，它們是從葉片的氣孔處散發(fā)出來的．分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中．
（4）甲、乙、丙的葉片脫色后，滴入碘液，葉片不會變藍(lán)的是乙、丙．
（5）甲、乙、丙的培養(yǎng)液的水分分別減少了100ml、95ml、95ml．說明甲比乙、丙多減少的水分用于了植物的光合作用．
（6）丙裝置若驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)放在黑暗處，現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁．呼吸作用的意義是釋放能量，為植物的生命活動提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用．圖中甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是因?yàn)槟軌蛲瓿杉讏D中的過程A（填字母），該生理過程發(fā)生在乙圖的[6]葉綠體 中．
（2）葉片合成的有機(jī)物可以通過篩管輸送到植物體的其他器官，在果實(shí)營養(yǎng)組織的細(xì)胞中，糖類等營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在乙圖的2（填數(shù)字）中．
（3）植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過過程C散失到外界，該生理過程參與了生物圈的水循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．某校生物興趣小組的同學(xué)在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件時，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
①取3個相同的無色玻璃瓶，分別貼上寫有甲、乙，丙的標(biāo)簽，瓶底各鋪上西張餐巾紙并加入等量且適量的水．
②把30粒菜豆種子分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上．
③將甲、乙、丙3個玻璃瓶按下表方法處理后，放在光照充足、25℃的環(huán)境中．一周后，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如下：
編號甲乙丙
處理方式不作處理用黑布罩住整個玻璃瓶用氣泵把瓶中空氣抽干，將瓶口密封
實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)所探究的實(shí)驗(yàn)變量有光照和空氣．
（2）要證明“黑暗對種子的萌發(fā)是否有影響？”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲、乙作為對照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是種子萌發(fā)與光照無關(guān)．
（3）請指出步驟②中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足：應(yīng)把30粒菜豆種子平均分成三分分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上．
（4）分析丙種子不萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．液泡B．細(xì)胞質(zhì)C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．分析下列環(huán)境中，活細(xì)菌數(shù)目相對較多的是（　�。�
A．用過的紙幣B．洗凈曬干的衣服
C．剛燒開的水D．未過期的袋裝牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某婦女因患子宮肌瘤，被切除子宮，則該婦女不能生育，但能分泌雌性激素．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案