【題目】牛的毛色有黑色和棕色,兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛。請回答:
(1)牛毛色的黑色和棕色,在遺傳學(xué)上稱為______。如果用B、b分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因,則上述棕色小牛的基因組成是______。
(2)某農(nóng)科院利用棕色公牛的體細(xì)胞的細(xì)胞核和黑色母牛的去核卵細(xì)胞,組成重組細(xì)胞,經(jīng)過多次分裂后,植入另一頭黑色母牛的子宮孕育,則所生牛犢的體色為______。
【答案】相對性狀 bb 棕色
【解析】
生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。分為顯性性狀和隱性性狀,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,此題首先要弄明白哪種牛的毛色是顯性性狀,如果黑色牛的毛色為隱性性狀,則其基因組成為bb,那么后代中決不可能出現(xiàn)棕色牛,所以黑色牛的毛色應(yīng)為顯性性狀,棕色為隱性性狀。
(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫,染色體位于細(xì)胞核中,某農(nóng)科院利用棕色公牛的體細(xì)胞的細(xì)胞核和黑色母牛的去核卵細(xì)胞,組成重組細(xì)胞,經(jīng)過多次分裂后,植入另一頭黑色母牛的子宮孕育,則所生牛犢的遺傳物質(zhì)全部來自于棕色公牛的體細(xì)胞的細(xì)胞核,因此所生牛犢的性染色體組成應(yīng)該是XY,體色是棕色。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理營養(yǎng),平衡膳食,已經(jīng)成為人們的健康生活方式。小芳學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容后,提出了一些問題,請你與她合作討論,得出結(jié)論。
(1)食物中主要含有六大類營養(yǎng)成分,位于“平衡膳食寶塔”的塔基、塔頂?shù)闹饕煞址謩e是______、______。
(2)人們常用淀粉為原料制成膠囊,將藥物顆粒包裹起來,可減少對胃的刺激。原因是______。
(3)胰島素是治療糖尿病的良藥,但只能注射,不能口服。原因是___。
(4)如圖是脂肪在消化道中各部位被消化的程度曲線圖。請你在答題卡相應(yīng)的區(qū)域上畫出淀粉被消化的程度曲線圖。
___
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【題目】圖中B為人體某部位毛細(xì)血管示意圖,箭頭表示血流方向,請回答下列問題:
(1)如果A和C中流動的都是動脈血,則B所代表的結(jié)構(gòu)是___,它和腎小囊壁發(fā)揮__作用.
(2)如果A中流動的是靜脈血,C中流動的是動脈血,那么B最可能的是______處的毛細(xì)血管.
(3)如果B為纏繞在腎小管外的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流______血.
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【題目】
【1】甲裝置可以用來驗證光合作用需要( )
A. 氧氣 B. 水 C. 二氧化碳 D. 陽光
【2】乙裝置可以用來驗證光合作用是否有 的產(chǎn)生,此裝置必須放在 環(huán)境中( )
A. 二氧化碳,有光條件 B. 二氧化碳,無光條件
C. 氧氣,有光條件 D. 氧氣,無光條件
【3】丙裝置可以用來驗證( )
A. 光合作用需要水作為原料 B. 光臺作用能產(chǎn)生氧氣
C. 呼吸作用需要水作為原料 D. 呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳
【4】丁裝置可以用來驗證蒸騰作用。但此裝置有一個錯誤,應(yīng)修改為( )
A. 植物葉片太多,應(yīng)摘掉些
B. 應(yīng)扎緊袋口
C. 應(yīng)給葉片涂上幾士林
D. 袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下,土壤之上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔
B. 光線從瞳孔進(jìn)入,透過晶狀體,在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺
C. 瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲,說明光線在增強(qiáng)
D. 光線從瞳孔進(jìn)入,透過晶狀體,晶狀體對光線具有折射作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們移栽植物幼苗的時候,往往在初期對幼苗進(jìn)行遮蔭,主要是為了使植物生長所需要的( )不受影響
A. 空氣 B. 光照 C. 水 D. 土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某池塘里放養(yǎng)同種魚,超過放養(yǎng)量時,由于食物空間不足,大魚會吃小魚,這里大魚和小魚的關(guān)系是
A. 寄生 B. 捕食 C. 種內(nèi)斗爭 D. 互惠互利
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