【題目】仔細(xì)觀察圖中的五種動物，回答下列問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、___、___ 三部分，它的體表有_______，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)。

（2）B和C在繁殖后代方面有相似之處，它們的生殖方式是_________，胚胎發(fā)育方式是_________。

（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是_____；屬于恒溫動物的有______和_______。（填字母）

（4）D的身體呈流線型，其雙重呼吸方式與其體內(nèi)含有很多_______有關(guān)。

（5）E的毛有______作用；其牙齒有______和______之分，與其食性相適應(yīng)。E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)，除了胎生外，還有__________。

【答案】胸 腹 外骨骼 體外受精 （或有性生殖） 卵生 A D E 氣囊 保溫（或保暖） 門齒 臼齒 哺乳

【解析】

由圖可知A蝗蟲是節(jié)肢動物、B鯽魚屬于魚類、C青蛙屬于兩棲動物、D家鴿屬于鳥類、E家兔屬于哺乳動物。

（1）A蝗蟲，屬于節(jié)肢動物。節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分頭部、胸部和腹部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。
（2）B是魚類，C是青蛙兩棲類，它們都是體外受精卵生。

（3）無脊椎動物：體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱，例如圖中的A蝗蟲；恒溫動物：體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，例如圖中的D家鴿和E家兔。

（4）D家鴿的身體呈流線型可減少飛行時的阻力，有氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸。

（5）E家兔體表披毛可保暖，牙齒有門齒、臼齒的分化，與其草食性相適應(yīng)，生殖發(fā)育特點(diǎn)胎生、哺乳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物正常體細(xì)胞中含有a條染色體，該細(xì)胞在分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是

A．a→a→a B．a→2a→2a C．a→2a→a D．2a→2a→a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂依靠哪種方式傳遞信息（　�。�
A.動作
B.氣味
C.聲音
D.語言

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A所示，在實驗前，分別在甲、乙、丙錐形瓶的三個枝條的基部套上透明塑料袋。將裝置放在相同光下照射一段時間后，現(xiàn)象如圖B所示, 右圖是取甲圖中的葉片制成的葉片的橫切面。請回答：

（1）甲乙錐形瓶中的水分的變化都是________，而且葉片面積_______，植物體吸收瓶內(nèi)的水分越多。

（2）圖B甲乙塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了水珠，甲內(nèi)的水珠比乙內(nèi)的多。塑料袋內(nèi)的水珠來自植物體的____________。

（3）甲丙能否構(gòu)成一組對照實驗，如果能，變量是______。甲塑料袋內(nèi)出現(xiàn)很多水珠，丙幾乎沒有，這是通過植物體的葉片散失的水分，本實驗說明蒸騰作用的主要器官是____。

（4）在制作葉片的臨時切片時，把葉片平展在_______上，用手捏緊兩個________的刀片進(jìn)行迅速的切割。

（5）在葉片中運(yùn)輸水分的是[ ]________，能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

（6）在葉片的上下表面涂上一層凡士林（凡士林能在葉片的表面形成不透水、不透氣的一層膜），這樣會直接影響到葉片的___________、__________和呼吸作用，因為葉片上的[ ]__________是水蒸氣、O2、CO2進(jìn)出植物體的門戶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答： （7分）

（1）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和________。

（2）用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動裝片，異物不移動，如果換一個目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說明異物在＿＿＿上。

（3）尋找物像時，先轉(zhuǎn)動［ ］________，使鏡筒緩緩地下降，此時眼睛應(yīng)注視物鏡。

（4）當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時，反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，此時眼睛應(yīng)注視＿＿＿。如果觀察的物像不夠清晰時，應(yīng)轉(zhuǎn)動 ＿＿＿進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（5）假如看到的物像偏向右上方，要想使物像移到視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向哪個方向移動?

__________________.　　

（6）顯微鏡放在實驗臺上，應(yīng)將其放在靠近身體左側(cè)的位置，這樣做的原因是便于__________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動是________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是________，它與圖甲中的________（填字母）生理活動相對應(yīng)，進(jìn)行此生理活動的場所是________。

（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中________生理活動。（字母）

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>________方法（答一種即可）。綠色植物的光合作用對維持生物圈的________平衡有重要的作用。

（5）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們該做些什么？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個小孩最有可能來自于（ ）

A. 一個受精卵

B. 一個卵細(xì)胞分別和兩個精子結(jié)合

C. 兩個受精卵

D. 兩個卵細(xì)胞與一個精子結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較

成分

吸入氣體（%）

呼出氣體（%）

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他氣體

79.00

79.50

（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場所是 ．

（2）分析表格，人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是：呼出氣體中 明顯減少了， 明顯增多了．

（3）吸氣時，圖中①表示的氣體是 ，②表示的氣體是 ．

（4）人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的 作用完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ] ___________，終點(diǎn)是[ ] ____________

（2）肺循環(huán)的終點(diǎn)是[ ] ___________，終點(diǎn)是[ ]____________

（3）圖中動脈血液流經(jīng)的血管有____________（選填標(biāo)號），靜脈血流經(jīng)的血管有_________________（選填標(biāo)號）

（4）吸入肺泡中的氧氣，隨血液流經(jīng)圖中結(jié)構(gòu)的順序是____________________（用標(biāo)號和箭頭表示）

（5）下肢骨骼肌活動產(chǎn)生的二氧化碳，被送到肺泡毛細(xì)血管經(jīng)肺排出體外，二氧化碳隨血液流經(jīng)圖中結(jié)構(gòu)的順序是_____________________（用標(biāo)號和箭頭表示）

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