15．下列行為不屬于先天性行為的是（　　）
A．失去雛鳥的美國紅雀給浮出水面的金魚吸食
B．黑猩猩釣取白蟻作為食物
C．小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
D．烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為；后天性行為是動物出生后通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：失去雛鳥的美國紅雀給浮出水面的金魚吸食、小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶、烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為，屬于先天性行為，黑猩猩釣取白蟻作為食物是通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為．
故選：B

點評 正確的判斷動物行為是先天性行為還是學習行為主要看該行為是否是一出生就有的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關生物實驗活動的操作步驟與其相應的目的，不正確的是（　　）
  實驗活動操作步驟 操作目的 
 A 練習使用顯微鏡轉動轉換器 調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡
 B 驗證綠葉在光下制造淀粉 把葉片放入酒精中，水浴加熱 使葉片脫色
 C 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 用清水漱口 清除口腔中食物碎屑
 D 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片 潔凈的載玻片上滴加生理鹽水 防止裝片產(chǎn)生氣泡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）能對蛋白質進行初步消化的器官是[6]胃．
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[8]小腸．
（3）器官[1]肝臟，它能分泌膽汁促進脂肪的消化．
（4）淀粉被徹底消化后的營養(yǎng)物質是葡萄糖．
（5）既是外分泌腺又是內(nèi)分泌腺的器官是[7]胰腺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖，初步消化蛋白質的器官是（　�。�
A．①B．④C．⑥D．⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[6]肝臟，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導管流入十二指腸內(nèi)
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是小腸，X曲線所代表的物質是淀粉，該物質最終被分解為葡萄糖．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[3]胃，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有蛋白酶酶．在該器官內(nèi)開始被消化的物質是蛋白質．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對人體異常生理狀態(tài)的解釋，錯誤的是（　　）
A．侏儒的病因是患者幼年時生長激素分泌不足
B．人醉酒時，步履蹣跚，語無倫次，是因為酒精麻醉了小腦
C．兒童缺鈣或維生素D易患佝僂病
D．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人體內(nèi)胰島素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．人體有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，在小明家中，父親有耳垂，母親無耳垂，小明也無耳垂，那么小明的細胞內(nèi)有有耳垂基因嗎？就這個問題，同學們展開了熱烈的討論．
（1）甲組同學認為，有耳垂由顯性基因Y控制，無耳垂由隱性基因y控制，如果甲組的觀點正確，那么小明的細胞內(nèi)沒有（填“有”或“沒有”）有耳垂基因，小明父親的基因組成是Yy．
（2）乙組同學認為，無耳垂由顯性基因Y控制，有耳垂由隱性基因y控制，如果乙組的觀點正確，那么小明母親和小明的基因組成依次是母親YY或Yy、小明Yy．
（3）為了證明自己小組的觀點正確，甲組同學向班里同學進行了調(diào)查，結果他們發(fā)現(xiàn)王麗同學無耳垂，可是王麗的父母都有耳垂，請你據(jù)此判斷：甲組同學的觀點是正確的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．2015年，寨卡病毒感染在南美洲暴發(fā)并在全球蔓延．該病毒是由蚊子傳播的．母親感染了寨卡病毒可致胎兒小頭畸形．以下有關寨卡病毒的敘述正確的是（　�。�
A．寨卡病毒結構簡單，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核
B．在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中，寨卡病毒屬于傳染源
C．侵入人體細胞的寨卡病毒在免疫中屬于抗體
D．消滅蚊子可以切斷寨卡病毒的傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請將下列疾病名稱與病因連線

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同步練習冊答案