【題目】下列屬于種子的是（ ）
A.葡萄
B.黃瓜
C.杏仁
D.麥粒

【答案】C
【解析】解：由分析可知，綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成．葡萄、黃瓜、麥粒的種子外有果皮包被著，屬于果實(shí)；所以選項(xiàng)A、B、D均屬于果實(shí)．
C、杏仁由胚珠發(fā)育來(lái)的，是種子，C正確．
故選：C
種子是由胚珠發(fā)育來(lái)的，果實(shí)是由子房發(fā)育來(lái)的．還可以概括為：種子外面包著果皮就是果實(shí)．據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)探究圖“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)回答下列就問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中所選擇的根應(yīng)是帶有______________的幼根．

（2）選一條幼根放在上，用鋼筆自幼根尖端向上劃四條線(xiàn)，這四條線(xiàn)的距離應(yīng)__________。

（3）當(dāng)幾位同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同時(shí)，為了的到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù)對(duì)這些數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)怎樣處理？___________

（4）如果這項(xiàng)探究活動(dòng)只有你一個(gè)人做，只用一株幼苗夠不夠？為什么？__________

（5）如圖所示的根的四個(gè)部分中，生長(zhǎng)最快的部分是 __________（用符號(hào)表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寧波杭州灣國(guó)家濕地公園是典型的海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)，大量水鳥(niǎo)棲息于此,故有“烏類(lèi)天堂”的美譽(yù)。

(1)濕地公園中水鳥(niǎo)屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________。

(2)濕地公園中荷葉制造的有機(jī)物通過(guò)____________輸送到地下莖(藕)中貯存。

(3)下列關(guān)于濕地公園的一些觀點(diǎn)其中合理的有____________ (可多選)。

①濕地植被能凈化水質(zhì)有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

②濕地公園中生物種類(lèi)越多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)

③濕地公園環(huán)境優(yōu)美，可在園內(nèi)修建高檔住宅小區(qū)

④濕地公園中生物與環(huán)境相適應(yīng),這是自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱(chēng)為“活化石”的爬行動(dòng)物是（ ）
A.蜥蜴
B.蛇
C.壁虎
D.揚(yáng)子鱷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四川臥龍自然保護(hù)區(qū)﹣﹣熊貓的故鄉(xiāng)，熊貓具有的主要特征是（ ）
A.體表被覆羽毛
B.用鰓呼吸
C.胎生和哺乳
D.體溫不恒定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是( )

A. DNA只有在②中有，DNA中有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息

B. ④存在于活細(xì)胞內(nèi)，可把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樯顒?dòng)所需的能量

C. 水稻根細(xì)胞吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)棰弈芸刂莆镔|(zhì)的進(jìn)出

D. 與動(dòng)物細(xì)胞相比，該植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種罕見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病家族遺傳圖解，若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a表示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖中個(gè)體I1、I2和個(gè)體____的性狀表現(xiàn)，可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病，并且攜帶此基因的染色體是_____染色體；個(gè)體I1、I2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是____；個(gè)體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是____．

（2）圖中第Ⅲ代所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒(méi)有，但個(gè)體______肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者．

（3）如果個(gè)體IV4與一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，生了一個(gè)患病的兒子，則他們?cè)偕粋�(gè)孩子，該孩子表現(xiàn)為正常女兒的可能性是______，實(shí)際上生男生女取決與________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為“手觸碰到尖銳物體后立即縮回”這一反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)模式圖,請(qǐng)分析并回答：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫___________。

（2）若圖中①表示感受器,請(qǐng)寫(xiě)出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):②_______③_______⑤__________。

（3）當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是_______________________________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年五月袁隆平院士研制的首茬海水稻在青島開(kāi)鐮，今日記者大明帶著大家的疑惑親臨海水稻研發(fā)中心實(shí)驗(yàn)基地現(xiàn)場(chǎng)一探究競(jìng)，親歷了水稻的收割過(guò)程并且進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)品嘗。圖一為血糖濃度的變化曲線(xiàn)，圖二為人體腎單位結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析作答：

（1）海水稻是對(duì)耐鹽堿水稻的一個(gè)稱(chēng)呼，記者大明食用的米飯（水稻中的胚乳部分）在人體的消化道中最終被分解成_____。

（2）根據(jù)圖二發(fā)現(xiàn)記者大明在食用米飯后血糖濃度會(huì)增加到食用前約1.5倍，后又降到正常水平的原因是_____。在圖二中，請(qǐng)寫(xiě)出圖中葡萄糖從離開(kāi)血液到回到血液所經(jīng)過(guò)的途徑_____（用數(shù)字和箭頭表示），從⑦流出的血液與②中的血液相比，明顯減少的物質(zhì)是_____。

（3）大明的同事小王是一名糖尿病患者，血糖量超過(guò)正常水平，腎單位中_____的無(wú)法重新吸收全部的葡萄糖，一部分葡萄糖隨尿液排泄到體外。圖三是健康人葡萄糖在腎單位的變化曲線(xiàn)，那么小王的葡萄糖在腎單位的變化曲線(xiàn)在圖中如何表示？用虛線(xiàn)在圖三中表示出來(lái)。

（4）為了探究胰島素是否降低血糖濃度，某學(xué)校興趣小組同學(xué)以小鼠作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行研究。

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)材料和用具：小鼠若干只；普通飼料；適宜濃度的胰島素；生理鹽水；其他所需條件均滿(mǎn)足

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)步驟

①選取生理狀況相似的小鼠若千只，分均分成兩組；

②破壞兩組小鼠的胰島，每天飼喂等量普通飼料，甲組小鼠_____，乙組_____；

③在適宜且相同的條件下半個(gè)小時(shí)后（一段時(shí)間后），測(cè)小鼠的血糖含量。

Ⅳ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期與

甲組血糖濃度比乙組低。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案