8．下列哪項不屬于生態(tài)系統(tǒng)（　　）
A．一片草地B．地球上的所有生物
C．一個公園D．一個學(xué)校

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答 解：ACD、一片草地、一個公園、一個學(xué)校，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；
B、地球上的所有生物，只構(gòu)成生物群落，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．
   因此地球上的所有生物不屬于生態(tài)系統(tǒng)．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列動物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．孔雀開屏B．烏賊噴墨C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．小猴走鋼絲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示的是男性的生殖系統(tǒng)，請你根據(jù)圖回答問題（[]內(nèi)填寫序號，橫線上填文字）．

（1）在男性生殖系統(tǒng)中，主要性器官是[1]睪丸，它能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．精子呈蝌蚪狀．
（2）陰莖和[3]輸精管是把精子輸送到體外的管道．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象與細(xì)菌和真菌的分布無關(guān)的是（　　）
A．買回的新鮮蔬菜要用水浸泡B．餅干長霉
C．醫(yī)生給病人做手術(shù)前工具要先消毒D．香蕉腐爛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)植物類群的敘述，正確的是（　�。�
A．銀杏是裸子植物，它的果實是“銀杏”，又名“白果”
B．苔蘚植物沒有輸導(dǎo)組織，因此可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
C．海帶是藻類植物，細(xì)胞中沒有葉綠素，故呈褐色
D．被子植物種類最多，自然界中分布最廣泛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖，根據(jù)圖中所示，下列說法錯誤的一項是（　�。�
A．圖中②氣囊分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里
B．呼氣時，兩翼下垂，②氣囊收縮，氣囊內(nèi)的氣體經(jīng)③由①排出體外
C．吸氣時，兩翼舉起，②氣囊舒張，外界氣體流入體內(nèi)的方向是①→②→③
D．鳥類每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）在魚游泳時對轉(zhuǎn)向起重要作用的是[4]尾鰭．
（2）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會暴露出的結(jié)構(gòu)是鰓．該結(jié)構(gòu)是魚的呼吸器官．是由又多又細(xì)的鰓絲組成的．
王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：
（3）王凱同學(xué)用的方法是捆扎魚鰭的方法．
（4）該實驗是探究胸腹．  鰭的作用，變量是是否捆扎胸腹鰭．
（5）該實驗中，實驗組是甲組魚，對照組是乙組魚．
（6）實驗結(jié)束后，王凱同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果，得出了結(jié)論：魚在游泳時，該種鰭的作用是保持身體的平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請把下列哺乳動物與它們相應(yīng)的特點合理搭配起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育過程敘述錯誤的是（　�。�
A．體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育B．呼吸器官變化：外鰓→內(nèi)鰓→肺
C．先長前肢后長后肢D．生殖和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行

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同步練習(xí)冊答案