觀察洋蔥片葉表皮細(xì)胞時(shí)，可以直接把稀碘液滴到材料上進(jìn)行觀察．
×
×
（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．
解答：解：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．
“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．
所以，在觀察洋蔥片葉表皮細(xì)胞時(shí)，不能直接把稀碘液滴到材料上進(jìn)行觀察，應(yīng)先制成玻片標(biāo)本．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：親自實(shí)際操作是領(lǐng)會(huì)本題的最佳途徑，要求平時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?四平）甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)完成了 觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)．圖中A和B分別為甲、乙兩位同學(xué)在顯微鏡下觀察到的視野．       
（1）根據(jù)兩位同學(xué)的觀察結(jié)果，你認(rèn)為觀察效果不好的是
B
B
同學(xué)，其原因是他觀察的臨時(shí)裝片中出現(xiàn)了
氣泡
氣泡
．
（2）甲同學(xué)制作臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載夜片中央滴的夜體是
清水
清水
（填“清水”或“生理鹽水”）．
（3）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來說，A視野中的細(xì)胞具有
葉綠體
葉綠體
和夜泡，B視野中的細(xì)胞沒有這兩種結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)看到視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)移動(dòng)，那么污點(diǎn)可能在（　　）上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)你完成“制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)記錄．
（1）準(zhǔn)備：用滴管在載玻片的中央滴一滴
清水
清水
．
（2）制作臨時(shí)裝片：用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜
內(nèi)表皮
內(nèi)表皮
，并在載玻片上的液滴中展平；
（3）用鑷子夾起
蓋玻片
蓋玻片
，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩放下，避免蓋玻片下面出現(xiàn)
氣泡
氣泡
而影響觀察．
（4）染色：用
碘液
碘液
染色．
（5）觀察：觀察時(shí)，選用的目鏡是5×，物鏡是10×，則觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)為
50
50
倍．觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野里有一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)跟著移動(dòng)，則該污點(diǎn)在
臨時(shí)裝片
臨時(shí)裝片
上．
（6）反思：觀察時(shí)視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，原因可能是在制作臨時(shí)裝片前，沒有用潔凈的紗布把
載玻片和蓋玻片
載玻片和蓋玻片
擦拭干凈．

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：判斷題

觀察洋蔥片葉表皮細(xì)胞時(shí)，可以直接把稀碘液滴到材料上進(jìn)行觀察。         （     ）

 

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