【題目】下列動(dòng)物中,身體只能呈兩側(cè)對(duì)稱的是( )
A.水螅
B.?
C.水母
D.渦蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿的形態(tài)和結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)。下圖是家鴿的肺、氣囊和消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中[2]是指____________,其作用是____________________。由于鳥(niǎo)類體內(nèi)具有[2]結(jié)構(gòu),使鳥(niǎo)類具備特有的呼吸方式叫_________________。
(2)家鴿的消化系統(tǒng)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn),家鴿的口中沒(méi)有牙齒,依靠角質(zhì)的_________取食,直腸_____________,能減輕體重;
(3)圖中[5]_________能__________________________食物,然后食物進(jìn)入[8]肌胃進(jìn)行_______________________________,最后在小腸內(nèi)被徹底消化和吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)谇形鞴蠒r(shí),流出的汁液來(lái)自細(xì)胞的 ( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來(lái)自植物的 ;下午,興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來(lái)自植物的 ;傍晚,興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來(lái)自植物的 。(本小題空均要求填生理過(guò)程)
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖 。 是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖 。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的﹝ ﹞ ,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮(填“上”或“下”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,該食物網(wǎng)中食物鏈的數(shù)量是( )
A. 3條 B. 4條 C. 5條 D. 6條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳。治鱿旅娴陌谆∵z傳圖解并回答:
(1)5號(hào)、6號(hào)表現(xiàn)正常,7號(hào)患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____.
(2)寫出7號(hào)的基因組成_____.
(3)11號(hào)患病的可能性是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將蚯蚓放在干燥的環(huán)境中,不久就會(huì)死去,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.蚯蚓是穴居動(dòng)物,怕光
B.神經(jīng)系統(tǒng)受到刺激
C.體表水分散發(fā),不能呼吸
D.蚯蚓的剛毛不能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如圖四種生物,它們?cè)诜诸悊挝坏那闆r是:蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物,和腎蕨同“界”不同“門”,而和向日葵同“門”不同“綱”.則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是( )
A. 腎蕨、蘑菇 B. 向日葵、蘑菇
C. 蘑菇、腎蕨 D. 向日葵、腎蕨
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