運用所學(xué)的知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”是對新疆氣候的生動描述．請你說一說新疆瓜果產(chǎn)量高、品質(zhì)好、特別甜的生物學(xué)道理？______．
（2）一株嬌艷的玫瑰和一只小巧的蜂鳥為它們的結(jié)構(gòu)層次爭論不休，請你比較一下他們結(jié)構(gòu)層次的差異______．
（3）小明為證明光對光合作用的影響，設(shè)計了一個實驗：準(zhǔn)備兩盆相同的小麥幼苗，一盆放在陽光充足的陽臺上培養(yǎng)，另一盆放在冰箱中培養(yǎng)．你認(rèn)為他的設(shè)計合理嗎？為什么？______．
（4）電視連續(xù)劇《罪證》中有一情節(jié)：某人由于被過量注射了一種激素類藥物，導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度含量急劇下降，最后死亡：此種激素最可能是______，在人體內(nèi)該激素是由______分泌的．
【答案】分析：本題是一道綜合題，出現(xiàn)的知識點有植物的光合作用和呼吸作用，生物體的結(jié)構(gòu)層次，探究實驗的原則和人體內(nèi)內(nèi)分泌腺的組成及功能等．
解答：解：（1）綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程，呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量．白天光合作用強度強制造的有機物多，晚上溫度低呼吸作用弱，消耗的有機物少，積累的有機物就多．因為新疆地區(qū)晝夜溫度差大，白天光合作用強，夜間呼吸作用弱．分解有機物少，積累有機物，所以新疆的瓜果特別甜．
（2）綠色開花植物體玫瑰的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個體．植物體玫瑰結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，細(xì)胞分化形成不同的組織，有不同的組織構(gòu)成器官，有六大器官構(gòu)成一個完整的植物體，動物體蜂鳥的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．因此蜂鳥比玫瑰多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次．
（3）探究實驗的變量具有唯一性，而本實驗中一盆放在陽光充足的陽臺上培養(yǎng)，另一盆放在冰箱中培養(yǎng)，所以出現(xiàn)了兩個變量--光和溫度，所以不合理．
（4）胰島是人體內(nèi)的一個內(nèi)分泌腺，主要作用是分泌胰島素，胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等．如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．當(dāng)人體胰島素分泌不足時，人就會患糖尿病．糖尿病可通過注射胰島素來進(jìn)行治療．但當(dāng)給正常的人注射一定量的胰島素后，人體內(nèi)的葡萄糖快速分解或是合成糖元，造成人體內(nèi)葡萄糖的含量急劇降低，不能供給足夠的能量，人就會出現(xiàn)休克現(xiàn)象，可通過注射一定濃度的葡萄糖溶液來補充葡萄糖，供給人足夠的能量．
故答案為：（1）白天溫度高，光合作用強制造有機物多，夜間溫度低呼吸作用弱，消耗有機物少，這樣積累的有機物就多．（2）蜂鳥比玫瑰多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次．（3）不合理，因為有光和溫度兩個變量．
（4）胰島素；胰島
點評：探究實驗的兩個原則是：變量的唯一性和設(shè)置對照實驗．
