12．現(xiàn)在不提倡在臥室內(nèi)種植大量的花草，原因是（　�。�
A．花草釋放氧氣太多，對(duì)人體不利
B．花草使室內(nèi)潮氣太重，容易得關(guān)節(jié)炎
C．花草盆的土壤中含細(xì)菌太多，容易誘發(fā)傳染病
D．夜間花草與人爭(zhēng)奪氧氣，不利于健康

分析 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用，植物的呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳．

解答 解：植物的呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳．大量的花草在夜間進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，使臥室內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳增多；人的呼吸也需要氧氣，因此人、花爭(zhēng)氧，影響人的呼吸，不利于健康．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．之所以說(shuō)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位，原因是（　�。�
A．細(xì)胞與外界可以進(jìn)行物質(zhì)交換B．細(xì)胞需要進(jìn)行能量交換
C．細(xì)胞有控制整個(gè)生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)D．以上三點(diǎn)均是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述正確的是（　　）
A．只有鳥(niǎo)類(lèi)的卵具有堅(jiān)硬的卵殼
B．大熊貓、東北虎、白鰭豚、丹頂鶴都是我國(guó)的活化石
C．節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是身體分節(jié)
D．腔腸動(dòng)物都可以食用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列屬于男性第二性征的是（　�。�
A．乳腺發(fā)達(dá)B．聲調(diào)較高C．喉結(jié)突出D．出現(xiàn)月經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，起杠桿作用的是肱骨和橈骨等，作為支點(diǎn)的是肘關(guān)節(jié)（填“肘關(guān)節(jié)”或“肩關(guān)節(jié)”），處于收縮狀態(tài)并起到動(dòng)力作用的是肱二頭�。ㄌ钊梭w上的某一肌肉名你）．此運(yùn)動(dòng)的完成要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，同時(shí)還要消耗通過(guò)有機(jī)物氧化分解得來(lái)的能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．認(rèn)真觀(guān)察分析如圖所示裝置，并填空．
（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳．若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)放有等量的水．
（2）乙裝置可收集到的氣體是氧氣，反應(yīng)式為．
（3）丙裝置是驗(yàn)證種子的呼吸作用，產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無(wú)不妥之處？有，若有，應(yīng)怎樣改進(jìn)？塑料袋應(yīng)扎在莖的基部．若用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用，此裝置應(yīng)放在黑暗的地方；
若用此裝置驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生淀粉，則需要將植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的植物圖片回答問(wèn)題．

（1）以上植物中具有真正的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官的D．
（2）屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的有C．
（3）有根、莖、葉分化，并用孢子繁殖的B．
（4）珙桐的莖內(nèi)木質(zhì)部發(fā)達(dá)，主干明顯，植株高大，屬于被子植物，它的葉具有網(wǎng)狀脈．
（5）將上述植物按從低等到高等的順序排列D
A．海藻→腎蕨→珙桐→銀杉      B．腎蕨→銀杉→珙桐→海藻
C．珙桐→海藻→銀杉→腎蕨      D．海藻→腎蕨→銀杉→珙桐．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為植物進(jìn)化歷程的圖解：

（1）原始生命形成后，一部分植物進(jìn)化成具有葉綠體的[A]原始的藻類(lèi)植物．
（2）最早登陸的植物類(lèi)群是[B]原始的苔蘚植物和[C]原始的蕨類(lèi)植物，但[B]和[C]的生殖離不開(kāi)水，后來(lái)，部分[C]進(jìn)化成原始的種子植物，包括D原始的裸子植物和E原始的被子植物，D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將一根牛的腿骨縱剖開(kāi)，觀(guān)察到骨松質(zhì)和骨髓腔內(nèi)的骨髓均為紅色，據(jù)此可判斷這頭牛是（　�。�
A．老母牛B．幼年牛C．成年牛D．大公牛

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同步練習(xí)冊(cè)答案