20．家兔等草食動物的消化道與雜食的人相比，差別最大的是（　�。�
A．胃的形態(tài)B．小腸較細C．盲腸發(fā)達D．大腸短

分析 動物在長期的自然選擇過程中，形成了與環(huán)境相適應的形態(tài)結構特點和生活方式；肉食性動物具有發(fā)達的適于撕裂肉食的犬齒，草食性動物則沒有犬齒，但具有發(fā)達的盲腸和適于磨碎食物的臼齒．

解答 解：家兔是草食性動物，與其食性相適應，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維．因此家兔消化道與草食性生活相適應的特點是消化管長、盲腸發(fā)達．
故選：C

點評 此題考查了家兔與草食性生活相適應的結構特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．無論是溫室還是大棚，用的玻璃或塑料都是無色透明的，是不是不同顏色的光對植物光合作用的影響是不同的呢？有人把等量的天竺葵葉分別放在封閉的，大小相同的1號、2號、3號不同顏色的容器中，8h（小時）后分別對容器中的氧氣進行檢測，得到如表實驗數(shù)據(jù)
容器植物光的顏色溫度（℃）氧氣增加量（mL）
1天竺葵白25120
2天竺葵紅80
3天竺葵綠25-10
（1）該實驗的變量是光的顏色，根據(jù)實驗原則，2號容器內(nèi)的溫度是25
（2）根據(jù)實驗結果發(fā)現(xiàn)白色光下天竺葵光合作用最強（強、弱）
（3）3號容器內(nèi)，氧氣量不增反降，說明在綠光照射下天竺葵光合作用小于呼吸作用
（4）在實驗進行中，發(fā)現(xiàn)容器壁內(nèi)出現(xiàn)了水珠，應該是通過天竺葵葉片表皮的氣孔散失出來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為葉芽的縱切結構圖，關于葉芽的說法錯誤的是（　　）
A．幼葉將發(fā)育為葉
B．芽軸將發(fā)育為莖
C．枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細胞分裂和分化
D．芽原基將發(fā)育為芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．閱讀下面材料，據(jù)圖完成下列問題．

光合作用與生物圈中的碳氧平衡以二氧化碳的形式存在于大氣中．綠色植物進行光合作用時不斷地從大氣中吸收二氧化碳．如一般植物的葉片，每形成1千克葡萄糖，就需要吸收250萬升空氣中所含有的二氧化碳．由此可見，植物吸收二氧化碳的能力是十分巨大的．有人做過估計，如果大氣中的二氧化碳得不到補充的話，那么幾十年的光景，大氣中的二氧化碳就會被植物所耗盡．但是，事實上，大氣中的碳氧一直保持著相對平衡．這是因為碳在地球的生物圈中可以不斷地循環(huán)，從而可以源源不斷地為綠色植物的光合作用提供原料（如圖）．
（1）地球大氣中，二氧化碳的來源是：生物呼吸、工廠廢氣、汽車尾氣、動植物遺體和排出物分解后的產(chǎn)物．
（2）從二氧化碳到氧的過程必須通過綠色植物和光合作用來完成．
（3）在碳氧平衡中，人類的作用與地位和圖中動物的最接近，理由是什么？
（4）簡述碳-氧平衡的過程是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．讀生物圈氣體循環(huán)圖，圖中對維持生物圈碳-氧平衡起重要作用的生理過程是（　　）
A．①②③B．①③C．④⑤D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．美國人把蘑菇譽為“上帝的食物”，日本人認為蘑菇位于“植物食品的頂峰”，由此可見蘑菇營養(yǎng)價值之高．我們大多食用蘑菇的整個在地上的部分，這部分叫（　�。�
A．菌蓋B．子實體C．菌絲D．孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．被子植物中的單子葉植物，絕大多數(shù)為草本，極少數(shù)為木本，大約有59300個物種，下列植物中屬于單子葉植物的是（　�。�
①小麥 ②水稻 ③白菜 ④菜豆 ⑤番茄 ⑥甘蔗．
A．①②⑥B．①③⑥C．②③⑤D．③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中a代表的物質(zhì)是葡萄糖，它通過吸收進入循環(huán)系統(tǒng)；完成此過程的主要器官是小腸．
（2）在組織細胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi)線粒體中進行的．
（3）在組織細胞處發(fā)生氣體交換后，血液成分發(fā)生了顯著變化：動脈血（填“動脈血”或“靜脈血”，下同）變成了靜脈血．
（4）生理過程C稱為腎小球的過濾作用，健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素濃度最高的是C（填序號）．
A血漿　　　　      B．原尿　　          C．尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．一切生命都有生殖發(fā)育的能力，以使生命保持連續(xù)性，使生物圈多姿多彩，請完成下列有關生殖發(fā)育的問題
（1）綠色開花植物通常是用種子來繁殖新個體的，屬于有性生殖的類型．果樹的栽培常用的方法是嫁接，這種方法屬于無性生殖的類型
（2）人類的生殖是通過生殖系統(tǒng)來完成的，人體的主要生殖器官是睪丸和卵巢
（3）絕大多數(shù)真菌的生殖方式是孢子生殖．

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