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【題目】為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素,某同學設計了如下實驗,該實驗設計不恰當?shù)氖牵?)

組別

溫度/

光線情況

空氣

種子數(shù)/粒

水量

25

向陽處

充足

50

足量

5

向陽處

充足

50

不足

A. 水量太少 B. 溫度相差太大 C. 種子太少 D. 違背單一變量原則

【答案】D

【解析】

(1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。

從表格中看出,該實驗設計有兩個變量溫度和水量,而對照實驗是單一變量實驗,因此,該實驗設計不恰當?shù)氖沁`背單一變量原則。選項D符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當今社會食品安全問題日益突出,為防止食品腐敗變質,可采取的保存方法有( )

①高溫②低溫③保持干燥④保持濕潤⑤暴露在空氣中⑤隔絕空氣

A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物多樣性的敘述中,不正確的是( )

A. 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一

B. 當生態(tài)系統(tǒng)的多樣性減少時,生物種類的多樣性和基因的多樣性也會發(fā)生銳減

C. 當基因的多樣性發(fā)生變化時,不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D. 某種生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不正確的是

A. 防止食品腐敗的主要原理是把食品中的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖

B. 利用細菌可以凈化生活污水和工業(yè)廢水,如甲烷菌

C. 青霉素由細菌中的青霉菌產生的,屬抗生素類藥物

D. 科學家把控制合成胰素的基因轉入大腸桿菌內,產生治療糖尿病的藥物——胰島素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某醫(yī)生從人的消化道中取出一些液體,經化驗含蛋白質.蛋白質的初步消化產物、維生素無機鹽、.鹽酸、麥芽糖、淀粉和脂肪等,請判斷這些液體最有可能取自哪個器官( 。

A. 小腸B. 大腸上部C. 十二指腸上部D. 胃部

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是_____。從露西的骨骼化石來看,髖骨較寬闊,下肢骨更粗壯,有利于_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在靈長目中,除人科外,還有猴科、長臂猿科、類人猿科等。第一次提出人、猿同祖的生物學家是

A. 孟德爾 B. 達爾文 C. 赫胥黎 D. 林奈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中學生正處于青春期,下列不屬于青春期身體發(fā)育特點的是( )

A. 身高突增

B. 開始出現(xiàn)第二性征

C. 男孩女孩的體形沒有發(fā)生變化

D. 神經系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究:(一)小明同學的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習慣,小明利用自己所學的知識,和弟弟做了如下的探究實驗:找兩個相同的饅頭,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。待冷卻后起蓋,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認真洗干凈后,在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方,過一段時間,觀察甲、乙兩饅頭的變化。

(1)幾天后形成較多、較大菌落的是____________饅頭。

(2)將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是__________________。

(3)用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設置一組_______實驗。

(4)“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的_______步驟。

(5)選用相同饅頭和塑料袋,用同一手指的目的是_______________。

(二)在探究魚的實驗中,如果將墨汁慢慢滴在魚口的前方,可以看見墨汁順著________流出來。由此證明水從______進入鰓又從________流出;進入鰓和流出鰓水中溶解的氣體相比:流出鰓的水中__________減少,___________增多。

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