在抽血或輸液時(shí)，選用的血管是

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 上肢動(dòng)脈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016~2017學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：判斷題

基因控制生物的性狀，基因就是DNA片段。 （_______）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試（期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)個(gè)物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的敘述不正確的是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū)

B．對(duì)有些動(dòng)物可以進(jìn)行遷地保護(hù)

C．大量引進(jìn)外來(lái)物種

D．頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：根據(jù)如表完成下列問(wèn)題：

⑴若選用①和②號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是______________________，主要探究____________________________________________，觀察到②號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________。

⑵若探究牙的咀嚼對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用①和③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么X處放入的是____________________________。

⑶試管中的碘液的作用是用來(lái)檢驗(yàn)是否存在________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血型為O型的小明不慎受傷，需要輸血，則應(yīng)該給他輸入（ ）

A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑，以免( )來(lái)不及蓋住喉口，食物誤入氣管引起劇烈咳嗽。（ ）

A.會(huì)厭軟骨 B.喉軟骨 C.甲狀軟骨 D.“C”型軟骨

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體的消化和吸收的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 胰腺分泌胰液，胰液流入十二指腸 B. 膽汁中含有消化脂肪的酶

C. 脂肪最終被分解為甘油和脂肪酸 D. 維生素不需要消化可以直接被吸收

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

維生素、無(wú)機(jī)鹽在人體所需量都不多，但作用都很大。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省曹縣九年級(jí)3月第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是“�；~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú)，用塘泥施肥。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑屬于______________關(guān)系。

（2）下列選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是（_____）。

（3）在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是_______________，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于___________。

（4）桑樹(shù)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自_______________。

（5）如果難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物應(yīng)是_______________。

（6）如果大部分桑葉被害蟲(chóng)吃掉了，會(huì)影響桑樹(shù)的_____________作用。

（7）寫(xiě)出一條食物鏈_______________。

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