【題目】單克隆抗體與血清抗體相比,優(yōu)越之處在于( )
A.單克隆抗體可以在體外制備
B.單克隆抗體的制備過(guò)程簡(jiǎn)單
C.單克隆抗體的特異性強(qiáng),靈敏度高,產(chǎn)量也大大高于血清抗體
D.單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈”
【答案】C
【解析】本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)在單克隆抗體上的應(yīng)用。傳統(tǒng)抗體的缺點(diǎn):產(chǎn)量少、純度低、特異性差;單克隆抗體優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高,并能在體外大量制備。因此本題選C。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解克隆技術(shù)及其應(yīng)用(克隆是無(wú)性繁殖,但無(wú)性繁殖不一定是克隆).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一種是不健康的生活方式或態(tài)度( 。
A.早晨起床漱口后喝杯溫開(kāi)水
B.患重感冒及時(shí)治療,以免誘發(fā)病毒性心肌炎
C.不抽煙、不喝酒
D.能吃就盡量多吃點(diǎn),“民以食為天”嘛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)探究圖“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)回答下列就問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中所選擇的根應(yīng)是帶有______________的幼根.
(2)選一條幼根放在上,用鋼筆自幼根尖端向上劃四條線(xiàn),這四條線(xiàn)的距離應(yīng)__________。
(3)當(dāng)幾位同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同時(shí),為了的到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù)對(duì)這些數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)怎樣處理?___________
(4)如果這項(xiàng)探究活動(dòng)只有你一個(gè)人做,只用一株幼苗夠不夠?為什么?__________
(5)如圖所示的根的四個(gè)部分中,生長(zhǎng)最快的部分是 __________(用符號(hào)表示).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管___________;2號(hào)試管___________。
(2)饅頭在口腔中變甜與_______ 號(hào)試管的變化相似,即口腔中的___________能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。
(3)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中的_______________________作用。
(4)如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的__________;
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在_____________中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式,它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶.如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖,A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性.請(qǐng)分析,并回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)A指的是________多樣性;B指的是________多樣性; C指的________多樣性.
(2)可愛(ài)的狗狗們長(zhǎng)相各異,屬于不同的品種,這是由________多樣性造成的.
(3)走進(jìn)大自然,豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí).這是指________多樣性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料,必須要____________,若生物材料無(wú)色,需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)腳___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查顯示,性犯罪案件占青少年涉嫌犯罪案件的比例約為58.5%。且有年齡趨于低齡化趨勢(shì),對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的性教育刻不容緩,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)男性主要性器官是甲圖中的[ ]__________,可產(chǎn)生精子,分泌__________。
作為胚胎發(fā)育場(chǎng)所的是乙圖中的[ ]____________。
(2)生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞在乙圖中的[ ]____________相遇,眾多精子中只有一個(gè)能與卵細(xì)胞結(jié)合形成____________。
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