【題目】2020年3月30起江蘇省中小學(xué)分批次錯(cuò)峰開學(xué)。學(xué)生進(jìn)校前需進(jìn)行體溫測(cè)量,體溫超過37.3℃需要進(jìn)行隔離觀察。從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于( )

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)機(jī)體免疫力

【答案】A

【解析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

學(xué)生進(jìn)校前需進(jìn)行體溫測(cè)量,體溫超過37.3℃學(xué)生為疑似患者,因此體溫超過37.3℃的學(xué)生需要進(jìn)行隔離觀察,這種措施在傳染病的預(yù)防上屬于控制傳染源。對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,不能增強(qiáng)學(xué)生機(jī)體免疫力。

故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“金山旅游區(qū)”生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,宜居宜游。構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是景區(qū)中所有的(

A.花草樹木,飛禽走獸B.廟宇樓閣,亭臺(tái)場(chǎng)館

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A.卵細(xì)胞的成熟B.精子的成熟

C.受精卵D.種子或剛孵出的小蝌蚪

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A.草原上的羊群B.一個(gè)湖泊

C.一片森林D.一塊草地

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A.經(jīng)常練習(xí)舉重導(dǎo)致肌肉變發(fā)達(dá)B.正常羊中產(chǎn)生了短腿安康羊

C.長(zhǎng)期生長(zhǎng)在暗處的玉米矮小D.通過手術(shù)將單眼皮變?yōu)殡p眼皮

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【題目】一位同學(xué)設(shè)計(jì)了酒精對(duì)水蚤心率影響的實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)配置了下列不同濃度的酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了不同濃度的酒精中水蚤在10秒內(nèi)心跳的次數(shù)。下列說法正確的是( )

溶液濃度

清水

酒精濃度

1%

3%

5%

8%

10%

15%

20%

心跳次數(shù)

35

30

30

24

22

21

18

0

A.該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是酒精的濃度

B.水蚤個(gè)體較小,實(shí)驗(yàn)過程中需要使用放大鏡觀察

C.該實(shí)驗(yàn)中水蚤可以在各實(shí)驗(yàn)組中重復(fù)利用

D.該實(shí)驗(yàn)啟示我們過多攝入酒精會(huì)損害身體健康

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【題目】2020年新冠病毒全球大流行,造成大量感染人員死亡。病毒在中國(guó)大地上暴發(fā)之初,中國(guó)政府采了強(qiáng)有力的措施嚴(yán)格控制,取得了階段性的勝利。但是西方有些發(fā)達(dá)國(guó)家主張群體免疫,真正有效的群體免疫一定是在( )成功之時(shí)。

A.中西醫(yī)結(jié)合B.處方研制C.疫苗研發(fā)D.病毒消滅

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【題目】下列不屬于病原體的是( )

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【題目】慢性疲勞綜合征是一種常見的疾病,其特征是長(zhǎng)時(shí)間的虛弱、疲勞甚至抑郁。早在12年前,醫(yī)學(xué)專家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)慢性疲勞癥候群的存在,但發(fā)病原因一直未被找到,直至最近,科學(xué)家們才有了新的突破。甲狀腺激素水平低是甲狀腺功能減退(甲減)的表現(xiàn),甲減會(huì)引起疲勞、乏力、發(fā)胖、食欲不振等諸多問題。研究人員對(duì)200名受試者進(jìn)行了研究,其中100人被診斷為慢性疲勞綜合癥, 100人健康狀況良好。后一組參與者作為對(duì)照組。然后對(duì)他們體內(nèi)的甲狀腺激素水平進(jìn)行了測(cè)試,發(fā)現(xiàn)100名慢性疲勞癥患者體內(nèi)的甲狀腺激素水平顯著偏低,而另100名對(duì)照組卻沒有此種現(xiàn)象。

(1)根據(jù)以上資料,你可以做出怎樣的假設(shè)?_______。

(2)甲狀腺激素的主要功能是_______。如果人在幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足,可能會(huì)患______;技诇p的成年人應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的食物,還需多吃點(diǎn)蔬菜和水果,適當(dāng)食用紫菜、海帶等富含______的食物。

(3)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙。然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙。請(qǐng)你分析科學(xué)家通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:_______

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