【題目】利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙來防治農(nóng)業(yè)害蟲的好處是（　�。�
A.可以減少使用農(nóng)藥
B.防止對環(huán)境造成污染
C.降低成本
D.以上各項都是

【答案】D
【解析】解：由于化學(xué)農(nóng)藥的長期使用，一些害蟲已經(jīng)產(chǎn)生很強的抗藥性，許多害蟲的天敵又大量被殺滅，致使一些害蟲十分猖獗．許多種化學(xué)農(nóng)藥嚴(yán)重污染水體、大氣和土壤，并通過食物鏈進入人體，危害人群健康．利用農(nóng)田蜘蛛可以預(yù)防農(nóng)田中的害蟲，是生物防治．生物防治利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物防治農(nóng)作物的病蟲害．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境；減少使用農(nóng)藥，節(jié)省農(nóng)藥經(jīng)費，減少成本，增加經(jīng)濟效益，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．可見D符合題意．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的生活離不開和 ， 細胞的生活也同樣需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是（　　）
A.哥哥色盲和弟弟色覺正常
B.由于車禍導(dǎo)致的左腿殘疾
C.長期室外工作，皮膚較黑
D.通過整容做出來的雙眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒，此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用

A. 消耗氧氣B. 分解有機物

C. 釋放能量D. 消耗二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請回答：

(1)甲圖中①是________,對幼嫩的胚有保護作用。

(2)甲圖中④是_________，能發(fā)育成乙圖中的_________（填標(biāo)號）。

(3)⑤⑦的名稱是_________，它的功能是儲存并為胚的發(fā)育提供___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能。請分析回答：

（1）根據(jù)傳播途徑看，上述疾病屬于_____________傳染病。與人體細胞相比，其病原體結(jié)構(gòu)特點是_________________________________

（2）我國以加大對來自疫區(qū)的人員的檢查力度，防止疾病傳入我國，這在傳染病預(yù)防措施上屬于________________________________________。

（3）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的_________，形成由___________________________ 共同組成人體第三道免疫防線。

（4）科學(xué)家在實驗室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本，這是為了保護生物_________________多樣性。

（5）讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個體，并觀察、統(tǒng)計與分析起反應(yīng)過程及差異，這種研究方法叫________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源是（　�。�
A.卵白
B.卵黃
C.胚盤
D.氣室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國釣魚島及其周邊海域生物種類繁多，如圖是該區(qū)域的四種生物，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 劍尖槍烏賊身體柔軟是軟體動物

B. 細點圓趾蟹有保護內(nèi)部柔軟器官的甲

C. 巴浪魚呼吸時口和鰓蓋后緣同時張合

D. 藍臉鰹鳥體內(nèi)有氣囊?guī)椭粑?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異現(xiàn)象，屬于可遺傳變異的是（　　）
A.視覺正常的夫婦生下一個患有色盲的兒子
B.同一品種的水稻，種在不同的田地里導(dǎo)致產(chǎn)量不同
C.馬的毛色有黑色 白色 紅色
D.農(nóng)民經(jīng)常在田間勞動，皮膚變得干燥粗糙

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同步練習(xí)冊答案