【題目】植物呼吸作用對自身生命活動最重要的作用是提供（ ）
A.二氧化碳
B.水分
C.氧氣
D.能量

【答案】D
【解析】植物每時每刻都在進(jìn)行呼吸作用．植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝�，其余部分用于植物體的各項生命活動，如植物體對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機物的合成與運輸、細(xì)胞的分裂與生長等。
所以答案是：D
【考點精析】利用呼吸作用的意義對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次之一。下列哪種組織是人和動物體不具有的？（　�。�
A.上皮組織
B.輸導(dǎo)組織
C.肌肉組織
D.神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖解，回答問題。

（1）動物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。圖1動物與游泳相適應(yīng)的運動器官是___；圖2動物與飛行相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是肺和___；有助于提高圖3動物攝食能力的結(jié)構(gòu)特點是___。

（2）動物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)。從體表特點分析，圖4動物的皮膚___，只適于在水域及其附近生活；圖5動物的體表有___，可減少水分蒸發(fā)，適于___生活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于（　　）
A.細(xì)胞質(zhì)中
B.細(xì)胞核中
C.細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)
D.細(xì)胞膜中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)逐漸分成兩個部分，每一部分含有一個細(xì)胞核
②細(xì)胞核一分為二，成為兩個細(xì)胞核
③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
④產(chǎn)生新的細(xì)胞．
A.②③①④
B.②①③④
C.②①④③
D.④②①③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秸稈是農(nóng)作物收獲籽實后留下的莖葉部分的總稱，焚燒秸稈可能導(dǎo)致霧霾。秸稈還田（填埋）既增加土壤肥力，又降低環(huán)境污染。在秸稈增加土壤肥力過程中，起主要作用的是()
A.生產(chǎn)者
B.分解者
C.消費者
D.無機環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體
A.①②③④
B.①③⑤⑦
C.④⑤⑥⑦
D.②③④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究，某學(xué)習(xí)小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中，在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土（如下圖所示），中線為界，一側(cè)蓋上不透明紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動向，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）該小組同學(xué)探究的問題是：_____________________________________________________

（2）作出的假設(shè)是：____________________________________________________________

（3）該探究實驗中所設(shè)置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做_____。

（4）該實驗過程劃線部分有3處錯誤，請你指出1處并改正：__________________________________。

（5）6個學(xué)習(xí)小組改進(jìn)設(shè)計并進(jìn)行了實驗，老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

環(huán)境

1組

2組

3組

4組

5組

6組

平均值

明亮

5

1

0

2

1

0

1．5

陰暗

5

9

10

8

9

10

8．5

（6）為了提高實驗結(jié)論的可信度，需要計算全班各組的_____。

（7）分析全班實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_________________________________________

（8）第1組的實驗數(shù)據(jù)有較大差距，對此現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是_____受到了驚擾。

（9）這個實驗可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系是__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手在耳后輕壓，可感受到血管的“跳動”。引起這種“跳動”的根本原因是（ ）
A.呼吸的快慢
B.脈搏的頻率
C.心臟的收縮和舒張
D.動脈管壁的收縮和舒張

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案