6．HIV主要侵犯并瓦解人體的（　　）
A．呼吸系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)C．生殖系統(tǒng)D．免疫系統(tǒng)

分析 HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、宮頸分泌物、唾液、淚液、乳汁、尿液中．

解答 解：艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV侵入人體之后會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng)，使人抵抗力下降，出現(xiàn)各種并發(fā)癥，患者往往死于艾滋病的并發(fā)癥．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道艾滋病的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．大雨過后你有時(shí)會(huì)看到地面上有蚯蚓．蚯蚓與蝗蟲體內(nèi)都沒有脊椎骨組成的脊柱，都屬于無脊椎動(dòng)物．蚯蚓和蝗蟲相比，身體都由體節(jié) 構(gòu)成，但蚯蚓的體表沒有起保護(hù)和保持體內(nèi)水分作用的外骨骼．鯽魚與蚯蚓和蝗蟲相比較，身體背部有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．據(jù)圖中的甲、乙、丙、丁來判斷下列說法正確的是（　�。�

①甲圖中BC段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，此時(shí)肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
②乙圖中的②④⑤構(gòu)成了腎單位，尿液的形成包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用
③由神經(jīng)組織構(gòu)成了丙圖，腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路是丙圖中的3
④丁成熟的A、B、C內(nèi)的染色體數(shù)分別是23對(duì)、23對(duì)、23對(duì)
⑤丁圖中數(shù)量最多的是B，其功能是運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
⑥當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成的部位是丙圖中的1．
A．、①②③B．②⑥C．②③⑤D．④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)重要步驟及順序，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟①將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡．
（2）步驟②對(duì)葉片遮光的目的是構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光．
（3）步驟③用該裝置脫色時(shí)，小燒杯的液體將變成綠色．
（4）步驟④圖中滴加的液體時(shí)碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察葉片見光部分變成藍(lán)色．說明有淀粉產(chǎn)生．光合作用的場所是葉綠體．
（5）步驟⑤對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．不是每朵花都能結(jié)出果實(shí)的．一朵能結(jié)出果實(shí)的花一定具有（　　）
A．花冠B．雌蕊C．雄蕊D．雌蕊和雄蕊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．森林古猿生活在距今大約多少萬年前（　�。�
A．1000萬B．1200萬C．120萬D．8000萬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．生物多樣性是指地球上所有的動(dòng)植物和微生物及其擁有的全部基因．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為呼吸運(yùn)動(dòng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①氣管，②支氣管，③肺，④膈肌．
（2）圖中（一）表示呼氣過程，此時(shí)膈肌和肋間肌舒張，肺回縮．
（3）圖中（二）表示吸氣過程，此時(shí)膈肌和肋間肌收縮，肺擴(kuò)張．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物在它的一生中，不能從外界吸收的物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．無機(jī)鹽D．糖類

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案