17．表是一盒250ml的牛奶的營養(yǎng)成分表．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，它在消化道內(nèi)被分解成氨基酸后才能夠被人體吸收．人體吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸，其內(nèi)含有的消化液有腸液、胰液、膽汁．
（2）表中的碳水化合物主要指糖類，這些物質(zhì)在給人體供能時主要由細(xì)胞中的線粒體完成能量轉(zhuǎn)換．
（3）人對食物中維生素的需求除了維生素D外，還有能夠防治夜盲癥的維生素A，避免壞血病的維生素C等等．

分析 （1）蛋白質(zhì)最終消化成氨基酸后才能夠被人體吸收；小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；
（2）線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場所，是重要的能量轉(zhuǎn)換器；
（3）含維生素A的食物能預(yù)防夜盲癥、干眼癥；含維生素B1的食物能預(yù)防神經(jīng)炎、腳氣��；含維生素C的食物能預(yù)防壞血�。缓S生素D和含鈣的食物能預(yù)防兒童的佝僂病和中老年人的骨質(zhì)疏松癥．

解答 解：（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，對于身體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有主要作用．蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化成氨基酸后才能夠被人體吸收．消化和吸收的主要場所是小腸，其內(nèi)含有的消化液有 腸液、胰液、膽汁，能徹底將食物消化．
（2）線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場所，糖類在給人體供能時主要由細(xì)胞中的線粒體完成能量轉(zhuǎn)換的．
（3）食物中的維生素A能夠防治夜盲癥的，維生素C能避免患壞血�。�
故答案為：（1）建造和修復(fù)身體；氨基酸；小腸；腸液、胰液、膽汁（三者缺一不得分）．
（2）線粒體；
（3）維生素A；維生素C．

點評 掌握食物的消化和吸收的知識是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制，根據(jù)右圖回答問題：
（1）由A控制的性狀叫顯性性狀，由a控制的性狀叫隱性性狀，他們是一對相對性狀．
（2）父親的基因型是Aa，母親的基因型是Aa，孩子丁的基因型是aa．
（3）父親能產(chǎn)生2種精子，其基因型是A或a，母親能產(chǎn)生2種卵細(xì) 胞，其基因型是A或a．
（4）這對夫婦所生的孩子患白化病的可能25%，如果再生一個孩子是男孩的可能性為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．都能為人體生命活動提供能量的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、脂肪、糖類B．水、無機鹽、維生素
C．蛋白質(zhì)、糖類、水D．糖類、脂肪、無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一表示的是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖二是模擬呼吸作用示意圖．請分析：

（1）圖一中曲線AB段表示吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化，相當(dāng)于圖二中乙所示狀態(tài)．此時與呼吸有關(guān)的肌肉處于收縮狀態(tài)．
（2）曲線BC段的變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉舒張（收縮/舒張），胸廓的前后、左右、上下內(nèi)徑都縮�。�
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的B點，此時肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的值相等（大/小/相等）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．鳥類體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有飛行的能力，身體內(nèi)有氣囊；體溫高而恒定，身體呈流線型．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：探究題

生物體對外界刺激都能做出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但是他對外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)。根據(jù)以上文字和下圖，分析回答問題。

（1）圖甲中，草履蟲的移動方向是 ，圖乙中，草履蟲的移動方向是 。

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是，甲圖中，草履蟲受到的刺激是 刺激。圖乙中，草履蟲受到的刺激是 刺激。

由此可以得到的結(jié)論是： 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

杜鵑（花）與杜鵑（鳥）的結(jié)構(gòu)層次相比，所少的是

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列材料，并回答下列問題．

遼闊的草原上，鹿群在自由自在地吃著青草，人們在如地毯般柔軟的草地上盡情的唱歌、跳舞．適宜的溫度、光照、水分、空氣、土壤等，讓青青的小草長得很繁盛．但如果鹿群大量增加，或人類過度的資源開發(fā)，都可能會破壞草原．

讀完這段話，請你說出：

（1）影響草生存的非生物因素有哪些？

（2）影響草生存的生物因素有哪些？

（3）影響鹿群生存的生物因素有哪些？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是部分動物的分類圖解，請分析回答

下面是部分動物的分類圖解，請分析回答：
（1）上述動物是根據(jù)體內(nèi)無脊柱（結(jié)構(gòu)名稱），而把動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類
（2）從體形來看，絕大多數(shù)動物身體呈左右對稱，這種體形使其運動更加準(zhǔn)確、迅速而有效，能更好地捕食與御敵．
（3）從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應(yīng)，A類動物的體表具有角質(zhì)層；B類動物的體表具有的結(jié)構(gòu)會限制身體的生長，所以在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象；軟體動物的體表大多有貝殼，它是由外套膜分泌形成的；D類動物的體表一般覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲．
（4）從分類等級來看，分類等級由小到大是：種、屬、科、目、綱、門、界．E類動物可分為奇蹄目、偶蹄目、靈長目、食肉目等，所以E類的分類等級是綱．．

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