【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）圖中構(gòu)成雌蕊，花粉位于中．（填序號）
（2）花粉從花藥中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫 ．
（3）圖中能發(fā)育成種子的部位是 ．
（4）如果一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是 ．

【答案】
（1）①④⑤；②
（2）傳粉
（3）⑥
（4）嫁接
【解析】（1）圖中①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠，雌蕊由①④⑤組成，雄蕊由②③組成，花粉位于②花藥內(nèi)；（2）植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從②花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上，這個過程叫傳粉；（3）植物經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程后才能結(jié)出果實(shí)，在果實(shí)的發(fā)育過程中，子房壁發(fā)育成果皮，⑤子房中的⑥胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)．（4）嫁接是植物的一種營養(yǎng)繁殖方式，是直接把一株植物的枝條或芽，接在另一個植物體上，使接在一起的兩部分長成完整的植物體，嫁接有芽接和枝接兩種方式，很多果樹都用這種方式來繁育優(yōu)良品種．
所以答案是：（1）①④⑤；②（2）傳粉 （3）⑥（4）嫁接（或無性生殖）
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物的無性生殖的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】宋歐陽修的名詩“西湖春色歸，春水綠于染”描述了此生物大量繁殖后的自然景觀這種生物是（　　）

A.藻類B.苔蘚植物C.裸子植物D.種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中性染色體為（ ）

A. 一對XX染色體 B. 一對XY染色體

C. 只有一條X染色體 D. 只有一條Y染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光線經(jīng)過眼球結(jié)構(gòu)并最終形成視覺的正確順序應(yīng)該是（ ）

①玻璃體

②視神經(jīng)

③視覺中樞

④視網(wǎng)膜上成像

⑤角膜

⑥感光細(xì)胞興奮

⑦晶狀體

⑧瞳孔

A. ①②③④⑤⑥⑦⑧ B. ⑤⑦⑧①④⑥②③

C. ⑧⑤⑦①③②⑥④ D. ⑤⑧⑦①④⑥②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橫江葡萄果大形正,顏色紫黑鮮亮,光潔美觀,香氣濃郁,品質(zhì)極優(yōu),風(fēng)味獨(dú)特,營養(yǎng)豐富，可食率達(dá)84%，含果汁70%以上，深受人們喜愛。請回答 ：
（1）切開葡萄，發(fā)現(xiàn)里面會有很多粒種子，這是因?yàn)槠咸鸦ǖ淖臃績?nèi)有很多個。
（2）橫江葡萄中含有豐富的，抗氧化和輻射作用的花青素主要存在于細(xì)胞中的。（填結(jié)構(gòu)名稱）
（3）在橫江葡萄生長旺盛期，每天要通過（填器官名稱）從土壤中吸收大量的水，其中大部分的水用于。
（4）我們說了這么多關(guān)于橫江葡萄的話題，你也許早已經(jīng)口舌生津，垂涎欲滴了。這種反射類型屬于。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)珍稀的動植物資源，保護(hù)代表不同自然地帶的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，國家劃出一定的區(qū)域加以保護(hù)，這樣的地區(qū)就叫做________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小華同學(xué)對自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)中稱為 ．
（2）依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對夫妻組合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀？ ．
（3）若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則小華的基因組成為 ， 他爸爸的基因組成為 ．
（4）如果小華有親兄弟姐妹，則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是 ．
（5）如果小華的父母再生育一個孩子，請預(yù)計(jì)這個孩子為無酒窩的機(jī)率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中的A、B分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的兩種生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
（1）綠色植物是有機(jī)物的制造者，植物主要通過（填字母）過程來制造有機(jī)物．
（2）植物的生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲（填字母）過程所釋放的能量，該過程發(fā)生在細(xì)胞的內(nèi)．
（3）A過程吸收氧氣釋放二氧化碳，B過程吸收二氧化碳，釋放氧氣，植物的這兩個過程共同維持了生物圈中的平衡．
（4）觀察圖乙，與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（用數(shù)字表示），其中對維持細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有重要作用的結(jié)構(gòu)是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物所屬的類群正確的是( )

A. 蚯蚓——節(jié)肢動物 B. 白鰭豚——魚類

C. 向日葵——被子植物 D. 葫蘆蘚——蕨類植物

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同步練習(xí)冊答案