楊樹的蒸騰作用有利于根對水分的吸收，同時，蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中，增加了空氣的濕度．這個實例說明（　　）
A．生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響
B．生物對環(huán)境具有依賴性
C．生物首先要適應(yīng)環(huán)境
D．生物能適應(yīng)環(huán)境，同時也能影響環(huán)境
生物的所有生命活動都是對環(huán)境的一種適應(yīng)，這個根據(jù)進化論可以證明，蒸騰作用能降低植物體的溫度，避免因溫度過高曬焦導(dǎo)致死亡．能產(chǎn)生向上抽力，促進水、無機鹽吸收等，是對陸生環(huán)境的一種適應(yīng)．同時植物的蒸騰作用能夠為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶�，使氣溫降低，讓�?dāng)?shù)氐挠晁渑妫纬闪夹匝h(huán)，因此植物的蒸騰作用能夠影響周圍環(huán)境的溫度和濕度，是對環(huán)境的影響．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

“一山不容二虎”反映了生物之間的競爭關(guān)系．______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被稱為“月下美人”的曇花，開花季節(jié)一般在6～10月，開花的時間一般在晚上8～9點鐘以后，盛開的時間只有3～4個小時，非常短促，因此常有“曇花一現(xiàn)”之說．你認(rèn)為影響曇花開放的主要因素是（　�。�
A．水分B．空氣C．光照D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下影響羊生活的生物因素包括（　�。�
①溫度②空氣③草④其他羊⑤狼．
A．①②③⑤B．③⑤C．③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

稻田里的雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，這種關(guān)系是（　�。�
A．捕食關(guān)系B．競爭關(guān)系C．合作關(guān)系D．毫不相干

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”．主要描述的是哪種因素對鴨生活的影響（　　）
A．陽光B．江水C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

今年棉花價格一路攀升，成為農(nóng)產(chǎn)品價格上漲“領(lǐng)頭羊”．在棉田中，影響棉花生活的非生物因素有（　�。�
A．雜草、棉鈴蟲、空氣B．水分、土壤、溫度
C．蝗蟲、稻螟蟲、水分D．蛇、青蛙、雜草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：
實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
（1）提出的問題：______？
（2）做出假設(shè)：______．
（3）實驗方案：
①取相同的兩個培養(yǎng)皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．
②向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
③每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養(yǎng)皿不做任何處理．
④觀察大豆種子的萌發(fā)情況交做好記錄．
（4）實驗結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)．
根據(jù)以上探究實驗，回答下列問題：
①2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏______．
②從實驗結(jié)果能否得出電池浸出液對種子萌發(fā)有影響？答：______．
③想達(dá)到預(yù)期實驗效果，必須對原方案進行修改：每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應(yīng)向2號培養(yǎng)皿紗布上灑等量的______．設(shè)計2號實驗的目的是設(shè)置______．

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同步練習(xí)冊答案