3．鳥的內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，其作用是（　�。�
A．進(jìn)行氣體交換，增加進(jìn)入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳
B．氣囊能貯存水分，保證家鴿飛行時(shí)對(duì)水的大量需要
C．可暫時(shí)貯存氣體，協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量
D．氣囊擴(kuò)大或縮小能使家鴿上飛和下飛

分析 鳥類體內(nèi)內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，有的還突入到骨的空腔里，可以起到減輕身體的比重、暫存氣體、減少肌肉和內(nèi)臟之間的摩擦，同時(shí)輔助肺進(jìn)行雙重呼吸．

解答 解：家鴿體內(nèi)內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，有的還突入到骨的空腔里，可以起到減輕身體的比重、暫存氣體、減少肌肉和內(nèi)臟之間的摩擦，同時(shí)輔助肺進(jìn)行雙重呼吸，完成氣體交換，帶走一部分能量，起到散熱降溫的作用，肺是氣體交換的場(chǎng)所，可見C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 鳥進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺而不是氣囊．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞分裂說法中，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞的體積不能無(wú)限制的增大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的程度就會(huì)進(jìn)行分裂
B．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)變成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行分裂
C．生物體的成長(zhǎng)發(fā)育不僅僅是細(xì)胞分裂的結(jié)果
D．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過程完全一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體排出尿液的正確順序是（　�。�
A．腎臟→尿道→膀胱B．腎臟→輸尿管→膀胱→尿道
C．腎臟→尿道→膀胱→輸尿管D．膀胱→輸尿管→腎臟→尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．酒醉之人，常表現(xiàn)為走路不穩(wěn)，語(yǔ)無(wú)倫次，呼吸急促．試問：在①腦干，②小腦，③大腦三種結(jié)構(gòu)中，與上述反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．①②③B．②③①C．②①③D．③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在試管內(nèi)注入2毫升清水，再滴加2滴花生油，然后加入配制好的消化液，充分振蕩后，置于37℃的溫水中，一段時(shí)間后，花生油不見了，試推斷所配制的消化液最可能是（　　）
A．唾液、腸液B．腸液、膽汁C．胃液、腸液D．唾液、胃液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，是種子萌發(fā)所必需的外界條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖是人體上肢的部分肌肉和骨骼及關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖．
如圖一，在肱二頭肌中，[①]是肌腱，[②]是肌腹，當(dāng)人的上肢處于如圖所示的狀態(tài)中時(shí)，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)．
如圖二，結(jié)構(gòu)[5]是關(guān)節(jié)軟骨和[3]關(guān)節(jié)腔中的滑液，能夠減少骨與骨之間的摩擦使關(guān)節(jié)更靈活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．將碘液滴在饅頭碎屑上，饅頭變成藍(lán)色，說明饅頭中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．纖維素D．淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自然科學(xué)的范圍．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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