【題目】食物鏈的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是( )
A. 起點(diǎn)是任何一種生物.終點(diǎn)是任何一種生物。
B. 起點(diǎn)是綠色植物,終點(diǎn)是最高一級的動物。
C. 起點(diǎn)是綠色植物,終點(diǎn)是分解者。
D. 起點(diǎn)是無機(jī)環(huán)境,終點(diǎn)是分解者。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物課上學(xué)習(xí)了食物的營養(yǎng)成分和合理膳食,同學(xué)們紛紛在微信群里“曬”出了自己的午餐(如圖),你認(rèn)為誰的午餐既營養(yǎng)合理又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠( 。
A.甜心冰淇淋
B.小黃豆
C.腹黑大魔王
D.太陽雨
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的你,突然聽到老師喊你的名字,聽到老師的聲音,需要以下結(jié)構(gòu)參與,請你選出聽覺形成的正確順序①聽覺神經(jīng)②聽小骨③外耳道④大腦中的一定區(qū)域⑤內(nèi)耳內(nèi)的聽覺感受器⑥鼓膜( )
A.⑥③②⑤①④
B.③⑥①②⑤④
C.③⑥②⑤①④
D.③①②⑥⑤④
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【題目】動物在生物圈中起著重要作用,主要表現(xiàn)為:
(1)利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾,體現(xiàn)了動物具有維持 的作用。
(2)干草堆放久了,會被分解者逐漸分解,如果被羊吃了,會在羊體內(nèi)被更快分解,說明動物能促進(jìn)生態(tài) 系統(tǒng)的 循環(huán)。
(3)上圖中的蜜蜂正在采蜜,同時它能幫助植物 。
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【題目】動物是多細(xì)胞真核生命體中的一大類群,我們?nèi)祟愐鄰膶倨渲校畡游飳W(xué)根據(jù)自然界動物的形態(tài).身體內(nèi)部構(gòu)造等特征,將特征相似的動物歸為同一類.動物有著各種行為,這些行為可以看作是動物對刺激的反應(yīng).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖一所示,《動物世界》有這樣一段解說詞:“為了爭奪配偶而大打出手是動物界司空見慣的事情.美洲駝鹿在每年的三四月間都要進(jìn)行這種內(nèi)部較量,獲勝的雄鹿可以占有整個鹿群的所有雌鹿,盡情地和它們交配,而失敗的雄鹿就只能獨(dú)自離開鹿群,孤獨(dú)地四處流浪.”這體現(xiàn)出了生物之間的_________,反映出了動物的_________行為.
(2)如圖二所示,我市棗花盛開的時節(jié),一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡”飛舞.這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是_________,蜜蜂的各種舞蹈體現(xiàn)的是蜜蜂之間的_________.
(3)如圖三所示,老鷹在天空中翱翔,鷹的_________特別發(fā)達(dá),有利于牽動翅膀扇動.
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【題目】人類開發(fā)利用一個池塘生態(tài)系統(tǒng)的最好方式應(yīng)當(dāng)是( )
A. 禁止捕魚
B. 及時捕撈小魚
C. 及時適量捕撈成魚
D. 大量投放魚苗
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【題目】如圖所示耳的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于耳的敘述,不正確的是( )
A. 長時間戴耳機(jī)聽音樂,會對[2]造成損傷
B. 暈車與[4]對頭部位置變化過于敏感有關(guān)
C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]
D. 鼻咽部感染,病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎
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【題目】如圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖,請據(jù)圖回答。
⑴ 骨之間接觸的部位[ ]_____________。
⑵ 患關(guān)節(jié)炎時,可能引起積液或積膿的部位是[ ]_____________。
⑶ 關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動是因?yàn)閇____]內(nèi)有少量滑液和[____]表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。
⑷ 關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)閇____]把相鄰兩骨聯(lián)系起來和外面還很多韌帶起加固作用。
⑸ 脫臼是指[____]和[____]里滑脫出來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人進(jìn)入青春期的第一信號是( 。
A. 肺活量顯著增大
B. 身高突增
C. 性發(fā)育和性成熟
D. 生殖器官迅速發(fā)育和出現(xiàn)第二性征
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