4．作為備用能源貯存在人體內(nèi)的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．脂肪D．無機(jī)鹽

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：A、蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．
B、糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．
C、脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．
D、無機(jī)鹽屬于無機(jī)物，不是能源物質(zhì)，不能為人體提供能量．
故選：C．

點(diǎn)評 人體除需要少量脂類參與構(gòu)成細(xì)胞膜外，脂肪是作為人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)儲存在皮下的，這也是當(dāng)今人們時尚減肥的理論基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．以下是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無成形的細(xì)胞核．請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱：鞭毛．
（2）圖丁中的a是孢子，圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代．
（3）上圖中的丙（填序號）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①大多數(shù)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；②有些種類是寄生生活的，能引起動植物和人患��；③有些與動植物共生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．連線題
請將營養(yǎng)物質(zhì)與相應(yīng)的缺乏癥狀用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請將下列各部分與其功能用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．仔細(xì)觀察下面植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）圖A所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖B所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）圖B中，如果去掉[4]細(xì)胞壁，細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變，在光學(xué)顯微鏡下，不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是[5]細(xì)胞膜．
（3）細(xì)胞的遺傳信息庫是[7、2]細(xì)胞核，圖中③和⑨是細(xì)胞質(zhì)．
（4）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[5、1]細(xì)胞膜，能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中的是[6]葉綠體．
（5）觀察植物細(xì)胞要在載玻片上滴一滴清水，觀察動物細(xì)胞則應(yīng)滴生理鹽水．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．分別向兩只試管里滴加等量的澄清的石灰水，用吸管向其中的一只試管吹氣，會發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變混濁，而另一只試管無變化．說明呼出的氣體中，含有較多的二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在自然界中動植物的遺體不會永遠(yuǎn)保留著的原因是（　�。�
A．動植物的遺體自身會分解B．土壤中的小蟲子可以分解
C．腐生細(xì)菌分解動植物遺體D．綠色植物分解動植物遺體

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．在條件適宜的環(huán)境中，成熟的種子也不一定能萌發(fā)．√． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

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同步練習(xí)冊答案