8. (2013 •內(nèi)蒙古鄂爾多斯) 下列對生物的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是 ()

   A. 青蛙的幼體生活在水中，成體生活在陸地上，都 用皮膚呼吸

   B. 蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期

   C. 雞卵的結(jié)構(gòu)完整就能孵出小雞

   D. 馬鈴薯用塊莖繁殖屬于無性生殖

8. D

8. D解析：馬鈴薯用塊莖繁殖，此過程中無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，屬于無性生殖。

題目來源：同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 階段檢測卷(一）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

  1. 健康的定義

    健康是指一種 、和

的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. (2014 •山東泰安) 青少年要健康快樂成長，可選擇 的健康生活方式是 ()

①少吃飯，多吃零食②積極參加集體活動(dòng)③因 學(xué)習(xí)可以熬夜早起④遇煩惱時(shí)，尋找樂觀的理由 來安慰自己⑤不挑食，合理營養(yǎng)⑥身體不適時(shí)， 憑經(jīng)驗(yàn)服藥⑦堅(jiān)持體育鍛煉⑧在青春期，不與 異性接觸

   A. ①③⑥⑧    B. ②④⑤⑦

   C. ②③⑤⑧   D. ②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

13. (2014 .湖南婁底改編) 保持愉快心情是心理健康的核心。當(dāng)遇到挫折而情緒不好時(shí),不宜采取的調(diào) 節(jié)方法是 ()

   A. 找朋友訴說   B. 外出跑步

   C. 自我封閉   D. 自我安慰

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. (2014 •湖南株洲) 以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段，待到結(jié)果時(shí)，莖段上發(fā)育的枝條將結(jié)出什么果 實(shí)？ ()

   A. 黑棗            B. 柿子

   C. 既有黑棗又有柿子   D. 不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

13. (7分) 圖J1-3表示植物的兩種不同生殖方式，請據(jù)圖回答下列問題。

(1) 圖①表示的無性生殖方式是 。其中，a是 ，b是 。

(2) 圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結(jié)合。布黑棗樹上嫁接柿子樹的枝條， 結(jié)出的果實(shí)是 的果實(shí)。

(3) 圖②是高等植物有性生殖的 過程，該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子 的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 下列現(xiàn)象中不能作為變異的實(shí)例的是 ()

   A. 羊有角，馬沒有角

   B. 月季花的顏色有紅色、白色等

   C. 奶牛產(chǎn)奶量高，役用牛產(chǎn)奶量低 D.人的視覺有正常、色盲之分

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. (2013 .安徽桐城) 下列繁殖方式中，后代的遺傳信息來自兩個(gè)親本的是 ()

   A. 扦插   B. 嫁接

   C. 有性生殖   D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

15. (14分) 某人做了如下實(shí)驗(yàn):將深色樺尺蛾和淺色 樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和 沒有污染的非工業(yè)區(qū)。經(jīng)過一段時(shí)間以后，將所 釋放的樺尺蛾盡量回收，計(jì)算其數(shù)目，結(jié)果如 下表。

地區(qū)

淺色樺尺蛾

深色樺尺蛾

釋放數(shù)

回收數(shù)

釋放數(shù)

回收數(shù)

工業(yè)污染區(qū)

64

16

154

82

沒有污染的 非工業(yè)區(qū)

393

158

406

19

(1) 樺尺蛾產(chǎn)生深色和淺色的不同類型，這種現(xiàn)象稱為 。

(2) 在工業(yè)污染區(qū)，樺尺蛾的深體色對其本身來說是種 色。

(3) 在工業(yè)污染區(qū)，深色樺尺蛾的回收率比較高，

在非工業(yè)區(qū)，淺色樺尺蛾的回收率比較高，這說 明樺尺蛾對環(huán)境具有 。

(4) 根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)，深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾數(shù)量變化是通過激烈的 ，的結(jié)果。

(5) 如果禁止污染，使工廠的排煙量大大降低。 請你預(yù)測，工業(yè)污染區(qū)樺尺蛾的類型將發(fā)生怎樣

的變化？ 。

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同步練習(xí)冊答案