【題目】下圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程,正確的分裂順序?yàn)椋?/span> )
A.a→b→c→dB.a→c→b→dC.c→d→b→aD.a→c→d→b
【答案】D
【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。
(2)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如圖:
。從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同。保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。
細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制加倍即a,然后細(xì)胞核由一個(gè)均等分成兩個(gè)即c,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核即d,最后在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。因此,表示分裂過(guò)程的順序正確的是a→c→d→b。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于人類特有的反射活動(dòng)是( )
A. 同學(xué)們正在探討一道數(shù)學(xué)題 B. 雜技團(tuán)的小狗正在數(shù)數(shù)
C. 大猩猩正在用樹枝挖螞蟻洞 D. 鸚鵡學(xué)主人說(shuō)話
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為膈肌運(yùn)動(dòng)模型及肺內(nèi)氣壓變化曲線。請(qǐng)仔細(xì)思考后作答:
(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)____模擬人體的胸廓。
(2)圖甲模擬的是人體在____(填吸氣/呼氣)時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)膈肌的狀態(tài)表現(xiàn)是____(填收縮/舒張),胸廓的上下徑變化是_____。
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束還未呼氣的一瞬間是圖丙坐標(biāo)系中的______(填A(yù)/B/C/D/E)點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng),尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,我們的口號(hào)是“每天鍛煉一小時(shí),健康快樂(lè)一輩子”。
(1)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量.甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理活動(dòng),b過(guò)程氧氣經(jīng)過(guò)_____作用進(jìn)入血液,與血液中的_____結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,食物經(jīng)過(guò)消化后,通過(guò)[____]_____作用進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞氧化分解,為運(yùn)動(dòng)提供能量。
(2)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,皮膚的_____會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過(guò)程排出;而尿的形成則需要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的_______作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨折后對(duì)骨的愈合起重要作用是
A.骨密質(zhì)
B.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞
C.關(guān)節(jié)表面軟骨層
D.骨骺端軟骨層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“青蟲不易捕,黃口無(wú)飽期。須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑!泵鑼懙氖区B類哪一種行為( )
A. 筑巢 B. 求偶 C. 孵卵 D. 育雛
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