從行為的獲得途徑來看，動物的行為可以分為 和 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南騰沖十五所中學(xué)八年級上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

渦蟲和絳蟲的共同特征有（ ）

①身體輻射對稱

②身體兩側(cè)對稱

③背腹扁平

④體表有刺細(xì)胞

⑤有口無肛門

A．①②③④ B．②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚在向前游泳時,動力主要來自( )。

A．胸鰭和腹鰭

B．尾部和軀干部

C．尾鰭

D．所有鰭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我州在新農(nóng)村建設(shè)中，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染，大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中，起主要作用的微生物是（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．甲烷菌 D．根瘤菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物光合作用的實質(zhì)是 （ ）

A．合成有機物，釋放能量

B．合成有機物，貯存能量

C．分解有機物，貯存能量

D．分解有機物，釋放能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人之所以成為地球上“萬物之靈”，從行為理論上分析，是人類哪方面行為能力最強所致？

A．捕食行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．防御行為 D．社群行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇徐州銅山柳新中心七年級上12月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是 （ ）

A．唾液和胃液 B．唾液和腸液 C．腸液和膽汁 D．腸液和胰液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港八年級12月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個由植物─雷鳥─猛禽組成的食物鏈國，若捕捉了全部的猛禽，雷鳥的數(shù)量會（ ）

A．緩慢上升 B．迅速上升

C．仍保持相對穩(wěn)定 D．先迅速上升后急劇下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物具有“學(xué)習(xí)”能力，這有利于（ ）

A．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 B．找到配偶

C．逃避敵害 D．找到食物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案