【題目】為研究腎臟損傷機(jī)制和篩選藥物的需要,研究人員構(gòu)建了新型腎單位芯片。它是由工程材料和活細(xì)胞共同組成,結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)腎臟是由眾多腎單位組成的,它的功能是_______。
(2)研究人員用熒光素鈉表示小分子物質(zhì),用熒光葡聚糖表示大分子物質(zhì),將這兩種物質(zhì)制成溶液后,以適宜的流速分別從血液入口注入。穩(wěn)定運(yùn)行后,在③處依次抽取液體檢測(cè)這兩種物質(zhì)濃度,計(jì)算滲透速率,如圖2所示。結(jié)果顯示,只有________快速地從①進(jìn)入到③,說(shuō)明腎單位芯片A部分可以完成尿液形成過(guò)程中的_______作用。
(3)研究人員從血液入口處注入含1.8mg/ml葡萄糖緩沖液,穩(wěn)定運(yùn)行后,檢測(cè)到緩沖液出口處葡萄糖濃度小于③處,由此推測(cè)②處模擬的結(jié)構(gòu)是_______。
(4)若想觀察藥物對(duì)腎單位造成損傷的情況,可直接打開(kāi)裝置,觀察_______細(xì)胞的損傷程度。
【答案】形成尿液 熒光素鈉 濾過(guò) 腎小管外毛細(xì)血管 血管內(nèi)皮細(xì)胞和上皮
【解析】
從腎臟的結(jié)構(gòu)和尿液的形成過(guò)程分析,腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小管、腎小球和腎小囊,尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其它的如水、無(wú)機(jī)鹽,尿素和葡萄糖會(huì)濾到腎小囊形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分的水部分無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回到血液,剩下的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等形成尿液流到膀胱,當(dāng)膀胱尿液積累到一定量時(shí)就會(huì)通過(guò)尿道排出體外。
(1)腎臟由多個(gè)腎單位組成,其功能為過(guò)濾血液并排出代謝廢物,形成尿液。
(2)圖2,結(jié)果顯示,熒光素鈉的滲透速率遠(yuǎn)高于熒光葡聚糖,因此,熒光素鈉可以快速地從①進(jìn)入③,這說(shuō)明了A部分可以實(shí)現(xiàn)腎臟中的腎小球的濾過(guò)作用。
(3)緩沖液出口處的葡萄糖濃度小于③處,可以推斷②處模擬腎小管的重吸收作用,葡萄糖被重吸收回血液。由此推測(cè)②處模擬的結(jié)構(gòu)是腎小管外毛細(xì)血管。
(4)藥物對(duì)腎單位造成損傷,因此應(yīng)該觀察血管內(nèi)皮細(xì)胞和上皮細(xì)胞的受損情況。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖(其中①-⑥表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果[⑥]代表腎小球的濾過(guò)作用,則圖中[C]代表_________。
(2)在[B]的主要器官中,與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是_________。
(3)通過(guò)[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì),最終到達(dá)組織細(xì)胞中,其作用是_________。
(4)李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是_________。
(5)王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認(rèn)為其可能的原因是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述不正確的是( )
A.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量
B.植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用與呼吸作用
C.新鮮蔬菜、水果置于冷藏室中貯藏,其所用到的原理是抑制呼吸作用
D.光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用進(jìn)行的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,認(rèn)真分析,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)大多數(shù)動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________(選填“生產(chǎn)者”“消費(fèi)者”或“分解者”),它們直接或者間接地以植物為食,從植物中攝取①________(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),這些物質(zhì)有的構(gòu)成動(dòng)物的身體,有的在體內(nèi)分解釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生②_______氣體等物質(zhì);其糞便和遺體中的這些物質(zhì)經(jīng)分解也能產(chǎn)生氣體②,以及③__________等物質(zhì),這些物質(zhì)又可以被________利用?梢(jiàn),動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________ 。
(2)除了上述作用外,動(dòng)物在生物圈中還有哪些重要作用?_________________(請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你見(jiàn)過(guò)泡菜嗎?腌制泡菜時(shí),泡菜壇加蓋后還要用水封上口,是為了( )
A. 營(yíng)造缺氧或無(wú)氧環(huán)境,以利于乳酸菌生存
B. 保證壇內(nèi)酸性的環(huán)境,防止乳酸菌死掉
C. 保證壇內(nèi)濕潤(rùn),防止水分蒸發(fā)
D. 防止其它的細(xì)菌進(jìn)入
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答
(1)細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是:細(xì)菌只有[ ]________,而沒(méi)有真正的________。酵母菌還具有[ ]________。
(2)酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無(wú)____________;酵母菌與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是________________。
(3)從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是________生殖,而酵母菌的生殖方式包括出芽生殖和________生殖。
(4)在不良環(huán)境下,細(xì)菌可以形成________以抵抗不良環(huán)境。
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